Archivo mensual: enero 2017

Los alumnos de 1º, llegados el tema de la orientación en el área  de Ciencias Sociales, han llevado a cabo conjuntamente un inclusión , para aplicar sus conocimientos sobre cómo situarse en clase, respecto a un objeto, etc, pero esta vez un poquito más difícil y diferente.

En una primera sesión en EF hemos empleado un mapa del cole y hemos recorrido distintos puntos del patio, situándonos según ese mapa (huerto, pistas, escaleras, cuarto de material de ef, porche…)

En otra sesión, hemos jugado a encontrar pistas, preguntas por diferentes partes del patio, organizados en equipos de 3 y 4 alumnos, empleando el mapa y resolviendo esas preguntas. Dichas cuestiones, son referidas a otros conocimientos que han ido apareciendo a lo largo del primer y segundo trimestre, como los seres vivos, edificios públicos de Fuentes de Ebro, educación vial o preguntas relacionadas con las matemáticas.

Resultó ser una actividad muy divertida y los chavales se ORIENTARON DE FORMA GENIAL.

Os dejamos unas fotos de las tres clases:

UN MUNDO FASCINANTE, es el título de la primera inclusión, después de las vacaciones de navidad. Al estar trabajando el tema de los animales en el área de inglés y próximamente en la de Ciencias Naturales, qué mejor actividad que una inclusión donde empleen esos conocimientos  y poder ampliarlos a través de una página web que se llama: www. switcheroozoo.com

En ella  aparecen mútiples actividades, pero nosotros empleamos la de creación de nuevas especies, por la combinación de diversas patas, colas y cabezas, además de añadir algo de nuestra propia ” cosecha” para inventarnos una nueva especie animal.

Tras dibujarla, situamos esa nueva especie en un hábitat y con diversos materiales, hacemos una recreación, finalizando con una descripción del propio animal.

Os dejamos algunas imágenes de las nuevas especies creadas.

¡QUIÉN SABE SI EXISTIRÁN EN LA REALIDAD O EXISTIERON Y YA DESAPARECIERON!