ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE IMPRESCINDIBLES DE EDUCACIÓN FÍSICA 4º
BLOQUE 1: Acciones motrices individuales.
Est. EF. 1.1.1. Integra acciones motrices individuales para realizar proyectos de acción.
BLOQUE 2: Acciones motrices de oposición.
Est. EF. 2.1.1. Resuelve diferentes situaciones en las que se realicen diferentes acciones motrices de oposición.
BLOQUE 3: Acciones motrices de cooperación y de cooperación-oposición.
No hay.
BLOQUE 4: Acciones motrices en el medio natural.
No hay.
BLOQUE 5: Acciones motrices con intenciones artísticas o expresivas.
Est. EF. 5.1.1. Encadena el uso de diferentes recursos expresivos para participar en proyectos de acción colectivo con la intención de mostrarlo a otros/as.
BLOQUE 6. Gestión de la vida activa y valores.
Est. EF. 6.2.3. Identifica los efectos beneficiosos para la salud del ejercicio físico y los hábitos posturales correctos aplicados a su vida cotidiana.
Est. EF. 6.2.4. Incorpora en sus rutinas el cuidado e higiene del cuerpo (por ejemplo el aseo tras la sesión de Educación Física).
Est. EF. 6.4.1. Respeta la propia realidad corporal y la de los demás cuando participan en las diferentes situaciones planteadas durante la clase.
Est. EF. 6.4.3. Reconoce y califica negativamente las conductas inapropiadas que surgen en la práctica de actividades físico-deportivas en el colegio o en el entorno próximo.
Est. EF. 6.4.4. Muestra buena disposición e iniciativa para solucionar los conflictos de manera razonable.
Est. EF. 6.4.8. Respeta las normas y reglas de juego, a los compañeros y compañeras, aceptando formar parte del grupo que le corresponda.
Est. EF. 6.5.2. Practica una diversidad de actividades físicas (juegos, juegos tradicionales aragoneses, priorizando los próximos al contexto del alumnado, deportes -en sus diversas manifestaciones o actividades artísticas).
