IMPRESCINDIBLES ED. ARTÍSTICA 5

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE IMPRESCINDIBLES ARTISTICA 5º

 PLASTICA

 BLOQUE 1: Educación Audiovisual

 Est.. EA. PL. 1.1. Aproximarse a la lectura, análisis interpretación del arte y las imágenes con especial atención a las manifestaciones artísticas de la Comunidad Autónoma de Aragón, comprendiendo de manera crítica su significado.

Est.. EA. PL. 1.2. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para la búsqueda de imágenes fijas y en movimiento bajo supervisión del profesor.

 BLOQUE 2: Expresión Artística

Est.. EA. PL. 2.1. Realizar produc­ciones plásticas, individualmente y en grupo, siguiendo pautas elementales del proceso creativo, experimentando con diferentes materiales y técnicas plásticas (bi y tridimensionales) y eligiendo las más adecuadas para la realización de la obra planeada.

Est.. EA. PL. 2.2. Conocer las manifestaciones artísticas más significativas que forman parte del patrimonio artístico y cultural, adquiriendo actitudes de respeto y valoración de dicho patrimonio.

BLOQUE 3: Dibujo geométrico.

 Est.. EA. PL. 3.1. Identificar conceptos geométricos en la realidad que rodea al alumno relacionándolos con los conceptos geométricos contemplados en el área de matemáticas con la aplicación gráfica de los mismos.

Est.. EA. PL. 3.2. Iniciarse en el conocimiento y manejo de los instrumentos y materiales propios del dibujo técnico manejándolos adecuadamente con ayuda del profesor.

 MÚSICA

 BLOQUE 1 : Escucha

Est.. EA. MU. 1.1. Conocer, explorar y valorar con fines creativos las posibilidades del sonido.

Est.. EA. MU. 1.2. Comentar obras musicales escuchadas y/o visualizadas, analizando sus elementos y su aportación cultural al ámbito social de referencia.

BLOQUE 2: La interpretación musical

Est.. EA. MU. 2.1. . Interpretar obras musicales vocales e instrumentales.

Est.. EA. MU. 2.2. Aplicar las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías.

 BLOQUE 3: La música, el movimiento y la danza

Est.. EA. MU. 3.1. . Desarrollar el dominio corporal mediante la danza, la expresión corporal y la dramatización.

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