Categoría: 1.- Ed. Infantil

HOY HEMOS IDO HASTA EL CINE DEL CURA PARA VER UNA OBRA DE TEATRO EN INGLÉS TITULADA “SNOWBALL”, REALIZADA POR LA COMPAÑÍA “FACE 2 FACE”. TODO HA IDO ESTUPENDAMENTE, LOS NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL NOS HEMOS DIVERTIDO MUCHO Y HEMOS APRENDIDO UN MONTÓN. ¡GRACIAS!

Hoy las clases de 2º de Educación Infantil nos hemos ido a dar un paseo por el pueblo para conocer sus tiendas. Hemos pasado por la peluquería y por el supermercado y hemos entrado a la carnicería, la pastelería, la pescadería y verdulería, la papelería y la farmacia. Muchas gracias a todos/as por dejarnos ver vuestro trabajo. ¡Hasta la próxima!

 

 

 

 

 

 

ABN EN 2º DE INFANTIL

EL MÉTODO ABN ES UNA FORMA DIFERENTE Y DIVERTIDA DE APRENDER CÁLCULO A TRAVÉS DE MATERIALES Y OBJETOS DE LA VIDA COTIDIANA (BOTONES, PINZAS DE LA ROPA, PALILLOS, JUEGOS…) AQUÍ OS DEJAMOS ALGUNOS EJEMPLOS DE ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2º DE INFANTIL.

JUEGO DE LA CANASTA

LOS NIÑOS JUEGAN AL BALONCESTO Y TIRA CADA VEZ UNO, DESDE LA MARCA QUE VALE DOS PUNTOS O DESDE LA DE TRES. EN UNA HOJA VAN APUNTANDO SUS PUNTOS Y AL FINAL LOS CUENTAN. ES UNO DE LOS RINCONES DE LA CLASE  (CONTEO ABN).

         

CONTAR CON PALOS DE HELADO CUÁNTOS ESTAMOS EN CLASE

EL ENCARGADO DE CLASE REPARTE UN PALO A CADA NIÑO/A. LUEGO LOS CUENTA CON AYUDA DE LA RECTA NUMÉRICA, LOS AGRUPA DE 10 EN 10 Y LO APUNTA EN LA PIZARRA.

              

JUEGO DE LAS PINZAS

SE TIENEN QUE COLOCAR TANTAS PINZAS COMO INDIQUE EL NÚMERO DE LA TARJETA.

   

CASITAS DE DESCOMPOSICIÓN

CON PALILLOS, HAY QUE DESCOMPONER UN NÚMERO DE TODAS LAS FORMAS POSIBLES. POR EJEMPLO, 8 ES 1 Y 7, 2 Y 6, 4 Y 4, 3 Y 5…

   

LOS NÚMEROS

EN CLASE HAY UNA HOJAS PARA RELLENAR DE LOS NÚMEROS. EN ELLAS HAY QUE ESCRIBIR SU GRAFÍA, PINTAR TANTOS DEDOS COMO EL NÚMERO ELEGIDO Y DIBUJAR EL MISMO NÚMERO DE FORMAS.

  

EL NÚMERO INVITADO

LOS NIÑOS/AS DE CLASE ELIGEN UN NÚMERO Y TIENEN QUE RELLENAR LA HOJA DEL NÚMERO INVITADO. POR EJEMPLO SI EL NÚMERO INVITADO ES EL 8 HAY QUE ESCRIBIR LA PALABRA “OCHO”, ESCRIBIR EL NÚMERO, PINTAR OCHO DEDOS, PEGAR OCHO GOMETS, PONER EL NÚMERO DE ANTES Y EL DE DESPUÉS…

  

LA TABLA DEL 100

EN CLASE HAY UNA TABLA DEL 1 AL 100 DONDE SE PUEDEN HACER UN MONTÓN DE ACTIVIDADES.

 

CAMINITOS DE PLASTILINA

HAY QUE PONER TANTAS BOLITAS DE PLASTILINA COMO NOS INDIQUE EL NÚMERO.

JUEGOS DE ORDENADOR

CON EL ORDENADOR PODEMOS JUGAR A UN MONTÓN DE JUEGOS DE NÚMEROS MUY DIVERTIDOS.

ROBÓTICA EN 2º DE INFANTIL.

AHORA EN INFANTIL TAMBIÉN TENEMOS UNOS ROBOTS EN FORMA DE ABEJA QUE SE LLAMAN BEE-BOT. LAS NIÑAS Y NIÑOS PROGRAMAN LA BEE-BOT Y ELLA TIENE QUE SEGUIR UN CAMINO HASTA LLEGAR A SU OBJETIVO. CON ELLA PODEMOS HACER MUCHAS ACTIVIDADES SUPERDIVERTIDAS. AQUÍ VAN ALGUNAS DE ELLAS.

TABLERO  E IMÁGENES DEL PROYECTO “LAS SERPIENTES”.

UN JUEGO PUEDE SER LLEVAR A LA ABEJA DE SERPIENTE A SERPIENTE (DECIDIENDO CADA NIÑO LIBREMENTE EL CAMINO QUE HA DE SEGUIR). O CIRCULAR POR EL TABLERO LIBREMENTE EVITANDO LAS SERPIENTES.

LAS TARJETAS SON INTERCAMBIABLES PUDIENDO TRABAJAR ESPECIES DE SERPIENTES, HÁBITATS, ALIMENTACIÓN, DEPREDADORES….

NUEVO PROYECTO: “SURICATOS”

AL CAMBIAR DE TRIMESTRE, CAMBIAMOS TAMBIÉN DE PROYECTO, POR ELLO MODIFICAMOS LAS TARJETAS ADAPTADAS A NUESTRO NUEVO PROYECTO.

LA DIETA DE LOS SURICATOS: EL SURICATO SE DESPLAZA DE TARJETA A TARJETA COMIENDO SUS ALIMENTOS FAVORITOS (ESCORPIONES, MILPIES, GRILLOS, INSECTOS Y PEQUEÑOS REPTILES)

LA MADRIGUERA DEL SURICATO: EL SURICATO DEBE DESPLAZARSE DESDE EL EXTERIOR DE LA MADRIGUERA HASTA UNA DEPENDENCIA DE LA MISMA (NIDO, DESPENSA, BAÑO). DICHOS LUGARES ESTÁN ESCRITOS EN LAS CARAS DE UN DADO DE GOMAESPUMA.

LOS DEPREDADORES: EL SURICATO SE MUEVE POR LA CUADRÍCULA LIBREMENTE, NO PUEDE PASAR POR ENCIMA DE LAS TARJETAS DEL CHACAL, EL ÁGUILA O EL HALCÓN.

TALLER DE FABRICACIÓN DE TARJETAS PARA LOS JUEGOS ROBÓTICOS

LOS NIÑOS BUSCAN IMÁGENES DE SURICATOS, LAS RECORTAN Y PEGAN EN LAS TARJETAS AZULES. LAS DE LOS DEPREDADORES SERÁN ROJAS. Y LAS DE LOS ALIMENTOS SERAN VERDES.

TALLER DE DISFRACES PARA LA BEEBOT

       

TAMBIÉN ESTAMOS DISEÑANDO SU MADRIGUERA

COMO TIENEN GALERÍAS KILOMÉTRICAS TENEMOS QUE DIBUJAR MUCHAS CASILLAS CON LA REGLA. LUEGO DIBUJAREMOS MÁS TÚNELES HASTA LLEGAR A LAS HABITACIONES (NIDO, BAÑO Y DESPENSA).

VER AL SURICATO ROBOT EN ACCIÓN ES SUPERDIVERTIDO!!!

 

 

Los niños y niñas de 2º de Infantil hemos visitado hoy la Escuela-Taller de Cerámica en Muel. ¡Nos hemos convertido en alfareros por un día! También hemos recorrido las instalaciones y nos han explicado el proceso que sigue el barro hasta convertirse en una pieza de cerámica: preparación de la arcilla, modelado en el torno, secado en el horno, esmaltado y decoración. Para comer nos hemos acercado al parque de Muel y hemos visto sus cascada y su lago… ¡precioso! Por último hemos jugado en el parque y de vuelta al cole. ¡Ha sido un día genial!

En la Sala de Psicomotricidad hemos contado el cuento motor «En busca del dragón». Nos hemos adentrado en las profundidades del bosque para poder encontrar el castillo del dragón y pedirle que fuera nuestro amigo. Al final, lo hemos conseguido.

Aquí os dejamos a modo de ejemplo un vídeo de los niños y niñas de tres años ¡lo hicieron fenomenal!

El pasado viernes 27 de abril las niñas y niños de Infantil tuvimos la gran suerte de ver en el cole el Taller – Cuenta Cuentos “La Aventura Titánica de los Libros” de Juan José Gutiérrez (cuentameloconmusica.es). A través de algunos de los cuentos tradicionales más entrañables (Pinocho, Caperucita, La vuelta al mundo en 80 días, El soldadito de plomo, Blancanieves, etc…) y junto a divertidos fragmentos de música clásica y experimentos, Juan José nos enseñó lo mucho que podemos aprender de los libros. ¡Nos ha encantado!

 

Este año durante la Semana Cultural hemos decidido convertirnos en el gran pintor aragonés Francisco de Goya y Lucientes. Hemos aprendido la técnica del grabado en la que Goya era un experto, hemos jugado a los juegos populares que Goya pintaba en sus cuadros y hemos hecho murales de sus obras más famosas. ¡Nos hemos sentido como unos verdaderos artistas! También nos hemos puesto el traje de goyesca y goyesco y nos hemos metido dentro de los cuadros de Goya. ¡Qué divertido!

Aquí os dejamos  algo de lo trabajado durante estos días y algún vídeo para conocer un poco más a Goya.

Hasta el año que viene…