En el día de la Di-capacidad elegimos poner el foco en las capacidades que nos enriquecen como comunidad educativa. Tuvimos la oportunidad de trabajar la discapacidad visual, acercándonos a ella a través de cuentos, conversaciones y experiencias sensoriales, como taparnos los ojos o ponernos diferentes gafas para percibir el mundo desde otra perspectiva.
Fueron unos días de reflexión, empatía y aprendizaje, donde comprendimos que mirar con el corazón también es una forma de ver. Porque todos y todas tenemos capacidades que nos hacen únicos.
Como resultado final creamos este fantástico mural que refleja la diversidad de las miradas y la formas de percibir el mundo.
La ilusión es una emoción que aparece cuando esperamos algo con alegría y esperanza.
Se manifiesta con una sonrisa, brillo en los ojos, ganas de hacer cosas nuevas y confianza en que lo que viene puede ser positivo.
La ilusión está muy ligada a las expectativas y la visión de un futuro deseado, generando alegría, esperanza y motivación para perseguir sueños.
La ilusión nos motiva, nos da energía y nos ayuda a soñar, a mirar más allá de lo que tenemos delante. Es como encender una luz en el corazón que nos impulsa a imaginar, crear y disfrutar.
Esta semana recibimos una visita muy especial: ¡La Castañera vino a Infantil! Los niños y niñas disfrutaron bailando con ella y saboreando ricas castañas. Además, habían preparado con mucha ilusión una bonita manualidad de una castaña. Fue una experiencia divertida y llena de tradición en la que todos disfrutamos un montón.
El pasado 31 de octubre, nuestro colegio se llenó de magia, diversión y ¡muchos sustos! Con motivo de la celebración de Halloween, vivimos una jornada muy especial en la que alumnos y profesores disfrutamos de diferentes actividades relacionadas con esta divertida fecha.
Las profesoras de Inglés prepararon con gran entusiasmo una habitación del terror, donde los alumnos se adentraron en un recorrido lleno de misterio, risas y algún que otro sobresalto. ¡Fue una experiencia que todos recordarán!
Además, en las clases, los alumnos realizaron un dibujo de Halloween siguiendo las instrucciones de un video paso a paso, una actividad guiada que les permitió practicar la comprensión en inglés y disfrutar del proceso mientras veían cómo su dibujo tomaba forma.
Queremos dar un enorme agradecimiento a las familias por su colaboración y participación en la exposición de criaturas terroríficas, elaboradas por los alumnos con tanto esfuerzo e imaginación. Estas increíbles creaciones decoraron nuestro colegio durante toda la semana, llenándolo de color y espíritu festivo.
Para revivir todos estos momentos, hemos preparado un video con diferentes imágenes y clips del día, que refleja lo bien que lo pasamos.
¡Gracias a todos por hacer posible un Halloween tan especial! 👻🕸️🕷️
Tenemos nuevo proyecto en marcha: ¡los chicos y chicas de 2º A y 6º A colaboran para hacer un Kamishibai!
Hace unos días los chicos y chicas de 6º A nos visitaron en clase para leernos el cuento de los tres cerditos. Lo hicieron muy bien y nos gustó mucho.
Después, nos juntamos en grupos para proponer nuevos finales y elegir uno.
Fue muy entretenido hablar con los mayores del cole y elegir un buen final para la historia. El próximo día que nos veamos nos traerán el final del cuento ya escrito y nosotros nos tendremos que encargar de dibujar cada parte.
El asco es una emoción básica que aparece cuando algo nos resulta desagradable, repulsivo o nos incomoda. Puede estar relacionado con los sentidos (un olor, un sabor, una imagen), pero también con situaciones injustas o dañinas que rechazamos. Aunque no nos guste sentirlo, esta emoción es necesaria: nos protege de lo que puede ser dañino (comida en mal estado, olores fuertes, situaciones negativas) y nos ayuda a marcar límites con lo que no queremos aceptar. Se nota en nuestro cuerpo con expresiones muy claras: apartamos la cara, fruncimos la nariz, decimos “¡puaj!”. Aunque no siempre nos gusta sentirla, es una emoción muy útil que nos enseña a poner límites.
Adrián Vicente ya ha demostrado que los sueños se alcanzan con esfuerzo, pasión y mucha ilusión. En el reciente Campeonato de España de Libre Alevín e Infantil 2025, Adrián logró una increíble segunda posición, convirtiéndose en uno de los grandes talentos del patinaje artístico nacional.
Desde el colegio, hemos querido hablar con él para conocer un poco más sobre su experiencia, su preparación y sus sueños sobre ruedas.
¡Hola, Adrián! Antes que nada, ¡felicidades por ese segundo puesto en el Campeonato de España! ¿Cómo te sientes después de conseguirlo?
– Muy contento y orgulloso. He trabajado mucho durante todo el año; me he saltado cumpleaños y momentos con mis compañeros y ver que todo ese esfuerzo ha dado resultado me hace muy feliz.
¿Cuánto tiempo llevas practicando patinaje artístico?
– Desde los cuatro años. Desde entonces me ha encantado y no he dejado de entrenar.
¿Qué fue lo que más te gustó del campeonato?
– El ambiente. Fue muy bonito ver a tantos patinadores de toda España.
¿Y qué fue lo más difícil durante la competición?
– Querer hacerlo lo mejor posible, pero al competir con los de un año menos estaba más seguro. Cuéntanos un poco sobre tus entrenamientos.
¿Cuántos días a la semana entrenas?
– Entreno de lunes a viernes hora y media, además hago un día flexi y preparación física.
¿Cuál fue tu parte favorita de tu programa en el campeonato?
– La parte final, pues el baile que hago me gustó mucho. El patinaje artístico requiere mucha dedicación.
¿Qué es lo que más te motiva a seguir entrenando?
– Me encanta patinar. Cuando me sale aquello que estoy practicando me motivo mucho y me gusta sentir que voy mejorando.
¿Tienes algún patinador o patinadora a quien admires?
– Sí, me gusta Magdalena Costa y Guillermo Gómez.
Después de este gran logro, ¿cuál es tu próximo objetivo?
– Poder quedar entre los cinco primeros en el Campeonato de Europa
Y para terminar, ¿qué les dirías a otros niños y niñas que quieren empezar a patinar?
-Que se animen, que aunque a veces cueste, vale la pena. Patinar es muy divertido y te enseña a no rendirte.
Un ejemplo de esfuerzo y pasión Adrián Vicente es un ejemplo de disciplina, humildad y amor por el deporte. Su éxito en el Campeonato de España de Libre Alevín e Infantil 2025 demuestra que, con trabajo y entusiasmo, los sueños pueden hacerse realidad. Desde nuestro colegio, le deseamos que siga disfrutando del patinaje y que continúe volando sobre ruedas hacia nuevos logros.
El proyecto de este curso 2025/26 va a trabajar las emociones y la música, dos aspectos muy importantes dentro de la escuela.
MES DE OCTUBRE CONFIANZA La confianza es la emoción que sentimos cuando creemos que algo o alguien será capaz de hacer lo que esperamos. Confiamos cuando sentimos seguridad, cuando creemos en nuestras capacidades o en las de losdemás, cuando sabemos que no estamos solos.
Comenzar un nuevo curso es un momento clave para sembrar y fortalecer la confianza: en uno mismo, en los compañeros, en nuestros profes y en todo lo que está por venir. Para trabajar esta emoción, hemos seleccionado cuatro piezas musicales:
● «Tengo el poder» – Manuel Carrasco. ● «Septimino» – Ludwig van Beethoven. ● «Faro marinero» – Folklore aragonés. ● «What a feeling» – Irene Cara.
Durante el tercer trimestre el alumnado de 5° de primaria ha grabado su tercer y último programa de radio de este curso 2024-2025 en clase de DDC. Os animamos a escuchar las diferentes secciones y esperamos que os guste.
Las alumnas y alumnos de 4º de Educación Primaria les gustaría mostraros todo lo que han aprendido y lo bien que nos lo hemos pasado en la última unidad didáctica de Educación Física en la cual han hecho una gran inmersión en el patinaje, seguridad y seguridad vial.
A través del enorme trabajo y esfuerzo que han hecho, han aprendido un montón de cosas:
A patinar dejando el miedo a un lado y de forma segura.
A girar de varias formas y de forma adecuada.
A frenar de varios modos y situaciones.
A caer de forma segura anteponiendo nuestra seguridad por encima de todo.
Aprendizaje y experimentación en un circuito recreado, las normas viales básicas y las señales de tráfico esenciales.
Etc, etc…
Todo este trabajo además les ha permitido obtener el D.N.P (Documento Nacional del Patinador/a), con él aseguramos fuera de nuestro cole, que hemos cursado un aprendizaje en ruedas y educación vial lo suficientemente válido como para saber aplicarlo en las calles de nuestro pueblo.
De forma personal, y como profe de los chicos y chicas de 4º, me gustaría daros las gracias por vuestro trabajo, esfuerzo, colaboración y sobretodo solidaridad. Solidaridad con aquellos/as compis que tenían menos experiencia en este campo. Habéis sido un gran ejemplo de ayuda y colaboración los unos con los otros. Así que de nuevo, muchas gracias por esta experiencia que, sin duda alguna, ha sido todo un éxito.
CEIP LUIS GARCÍA SAINZ 