Categoría: 1.- Ed. Infantil

1.- Ed. Infantil

ÉRASE UNA VEZ… LA ÓPERA

anicasanchez

El pasado cinco de marzo las niñas y niños de Infantil fuimos a ver ópera. La compañía OperaDivertimento y su proyecto Lírico Educativo nos hicieron ver que la ópera puede ser divertida. Mozart y su gracioso ayudante nos enseñaron un montón de cosas sobre la ópera: qué es, su origen, algunos de sus autores, algunas óperas conocidas… Nos cantaron en directo algún trocito de óperas famosas y ¡se nos pusieron los pelos de punta! Hasta subimos al escenario a representar la Flauta Mágica. Fue realmente maravilloso…

Os dejamos también un fragmento de una ópera muy conocida, a ver si sabéis cuál es y qué personaje aparece (si no lo sabéis, preguntar a vuestros hijos e hijas)

1.- Ed. Infantil, 4.- 5º y 6º de Primaria, ACTIVIDADES 1º-2º

Preparando los cuentacuentos y contándolos en Infantil y 1º Primaria

cristobalgomezjulian

Aquí andan, los compañeros y compañeras de 6º, preparando las manualadades que ayuden a visualizar los cuentos que el próximo día contarán a los alumnos /as de infantil, 1º y 2º de primaria.

En esa sesión, irán contando narraciones breves a través de fotografías relacionadas con nuestra localidad.

Las historias las han creado estos alumnos , para ver si les gustan a los mas pequeños. ¡SEGURO QUE SI!

Aquí os dejamos algunas imágenes de cómo están acabando esas manualidades., dibujos, etc.

 

Y por fin llegó el día en el que fuimos a contar nuestros relatos a los chicos y chicas de Infantil.

Y nuesta visita a los chicos y chicas de 1º A y B.

GRACIAS POR ESTAR TAN ATENTOS A LAS HISTORIAS FOTOGRÁFICAS

1.- Ed. Infantil

DÍA DE LA DI#CAPACIDAD

anicasanchez

El 3 de diciembre  celebramos el Día de la Di#capacidad. Este año el tema elegido fue el trastorno del espectro autista (TEA).  Fuimos a ver una exposición en el cole donde había diferentes tipos de comunicación que emplean los niños y niñas con este trastorno para aprender y relacionarse con los demás. También hicimos un gran mural con el corazón del Autismo.

Cómo algunos de estos niños/as tienen dificultades de integración sensorial, o tienen sensaciones pobres o perciben más de la cuenta (hipo – hipersensibilidad),  hicimos un taller de los sentidos para ponernos en su lugar y comprender un poco mejor algunas de sus conductas.

 

Además, vimos un capítulo de Barrio Sésamo en el que aparece Julia, una niña «muy especial».

 

Gracias por visitar el Blog, ¡hasta la próxima!

 

 

 

 

1.- Ed. Infantil

LA TRONCA DE NAVIDAD

anicasanchez

El viernes 22 de diciembre preparamos en el cole una  tradición aragonesa: la Tronca de Navidad. El tronco más grande de la leñera se guardaba para esta fiesta y solía estar hueco. Los niños y niñas hacían «cagar» la tronca dándole golpes con un palo y diciendo unas frases a modo de deseos para el año siguiente. De la tronca salían nueces, mandarinas, caramelos, mensajes…

Ahí va nuestra particular Tronca de Navidad.