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Pal, pal…PALILLOS

¡Pero cuántas cosas se pueden hacer con palillos!

Números, acertijos, dibujos, etc. Pues de eso ha tratado la primera inclusión del curso para los alumnos de 2º A ( y la próxima semana para los de 2ºB).

Hemos tenido que pensar mucho para ir descubriendo las souciones de los diferentes retos que hemos planteado, empleando únicamente palillos.

Algunos retos han sido más fáciles que otros, pero lo importante han sido las ganas y el esfuerzo que han demostrado tod@s.

Ahí van algunas de las fotos de la jornada de hoy.

Fotos de la clase de 2º B

 

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Las hojas de Otoño

Los chicos y chicas de 1º A y 1ºB han llevado a cabo la primera inclusión del curso, relacionada con el otoño.

Tras ver un power point sobre los anímales que buscan climas más cálidos, los frutos de los árboles que ahora vemos por el suelo, o conocer qué es eso de la niebla o la escarcha, que pronto veremos de camino al cole…HEMOS REALIZADO UN TRABAJO CON HOJAS DE ÁRBOLES.

Cada uno tenía que imaginar, empleando hojas, en qué se podía convertir esas hojas; y como podemos ver, los resultados han sido muy diversos.

Os dejamos algunas imágenes, e invitamos a dejar un comentario más abajo.

Fotos de 1º B:

¡¡¡ENHORABUENA A TODOS POR VUESTROS TRABAJOS CREATIVOS!!!

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QUE VUELE LA IMAGINACIÓN COMO LAS HOJAS DE LOS ÁRBOLES

Las chicas y chicos de 3º A, B Y C , además de aprender cosas nuevas sobre el otoño, como por qué se caen algunas hojas de los árboles, o por qué algunos animales sobrevuelan nuestras cabezas, en busca de zonas más cálidas; llevaron a cabo su primera inclusión del curso; donde debían de”dejar volar” su imaginación, y empleando hojas de árboles, ramas, piñas y otras cosas típicas del otoño, plasmar una idea empleando dichos “frutos” de esta época del año.

Os dejamos algunas imágenes de los trabajos de 3º 

cof

¡GRAN TRABAJOOOOOOOOO!

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CONSTRUYENDO SHEKELÉS

La inclusión de hoy ha tenido dos partes:

Una, la propia sesión, donde los alumnos han construido un instrumento de música africano llamado, Shekelé; y otra donde en el aula de música con Patricia, su profe, aprenderán a manejarlo  y …….algo mas.

Se necesita una botella de agua de plástico pequeña, macarrones , abalorios de colores y cuerda.

Os dejamos las fotos de la construcción de este instrumento, que aunque parece sencillo, tiene  momentos de mayor complejidad al hacer los nudos y que no se nos caigan ni loa abalorios ni los macarrones.

Fotos de 3º A

Fotos de 3º B

Y en clase de música con Patricia, nos ha enseñado canciones empleando este instrumento:

 

¡HASTA LA PRÓXIMA!

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RELATOS BREVES CON….¿CUBOS?

Los alumnos y alumnas de 3º están desarrollando una inclusión, donde deben utilizar todo  su ingenio y creatividad para crear un relato breve, pero empleando…..cubos.

Lo primero que tienen que hacer es, por equipos montar un cubo y en cada cara, poner el nombre de: personajes, lugares o épocas.

Cada uno lanza los tres cubos y anota en su ficha, el personaje, lugar y época que le haya tocado, Además cada uno recibe de tres compañeros, tres palabras algo “diferentes” que deban incorporar a su relato.

A partir de ahí, hay que organizar las ideas, saber cómo va a comenzar la historia, qué problemas le van a suceder al personaje y cómo los va a solucionar, y …..¡A ESCRIBIR!

Finalmente deben realizar un dibjo adaptándose a un garabato que ya tiene en su hoja.

Lo mejor, además de los relatos “alocados” creados, es que hemos llevado a cabo un sistema de préstamo, similar al de la biblioteca,para que se puedan llevar relatos a su casa de otros compañeros y disfrutar de otras aventuras alocadas.

 

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JUGAMOS A DATCHBALL

Las alumnos y alumnos de 3º están practicando en esta unidad el deporte del DATCHBALL.

Es un deporte muy divertido que nos permite lanzar, esquivar, golpear, desviar 3 pelotas con las que se juega, intentando eliminar al equipo contrario.

Cada día 4 capitanes distintos eligen a sus integrantes, formando equipos mixtos.

Antes de empezar cada partido y al final, es necesario saludarse con los compañeros del otro equipo. ¡SIN ELLOS NO PODRÍAMOS JUGAR!

Espero que os guste  y…………DATCHBALL

Fotos de 3º A

LOS SUPEREQUIPOS

 

Y las fotos de 3º B

 

LOS EQUIPAZOS

 

 

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KILOS Y LITROS

La primera inclusión de este último trimestre, ha servido para conocer dos unidades de medida muy importantes: el kilogramo y el litro. 

Hemos empleado básculas para pesar diferentes objetos de clase, ¡y también nos hemos pesado nosotros!. Hemos ido trasvasando agua de un cubo a distintos recipientes para aprender los medios litros y los litros, e ir rellenando botellas de agua.

En un mural, hemos ido recortando artículos que ponen su peso en kg o su medida en litros.

Hemos visto una presentación con diapositivas,para comparar el peso de algunos animales conocidos por todos…..y hemos colgado el mural en clase.

De momento os ponemos la foto de 1º A,pero pronto añadiremos las del resto de clases de 1º.

 

Fotos de la clase de 1º B

Y así de chulo les quedó el mural a los alumnos /as de 1ºC.

ENHORABUENA POR PARTICIPAR TAN BIEN.

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CÓDIGOS QR PROPUESTOS POR LAS FAMILIAS

Y el que avisa no es traidor, y la advertencia se cumplió. Dijimos que las familias iban a tener deberes y los han hecho. Y es que les propusimos que fueran los papás  y mamás quienes invirtieran un ratito de su valioso tiempo , para plantearnos retos y plasmarlos en códigos QR que los hicieran llegar a Cristóbal.

Así que los alumnos, en la clase de hoy, han tenido que resolver los 10 retos que se han planteado; muy diversos y variopintos; teniendo que emplear su ingenio (para resolver un reto “palilllero), su memoria (para recordar una de las preguntas que vimos el último día), internet para resolver preguntas, o sus habilidades matemáticas (problemas, sudokus, etc) además de preguntas generales, relativas a la Basílica del Pilar de Zaragoza, al río Ginel que pasa por Fuentes de Ebro , el mito de la CAJA DE PANDORA  o a conocer el hueso más pequeño del cuerpo humano. TODAS HAN SIDO GENIALES Y NOS HAN SUPUESTO UN VERDADERO RETO.

Por cierto, el único mamífero que pone huevos es el  …..ORNITORRINCO.

Lo  hemos pasado muy bien. MUCHAS GRACIAS A TODOS POR VUESTRA IMPLICACIÓN.

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COLEROOM

El dia 13 de marzo empezamos a hacer una actividad muy divertida llamada cocoroom.

Esta actividad consiste en escribir pistas y pasarlo a un codigo qr , para que otros compañeros a través de una tablet o movil, lean el código, descubran la pregunta y nosotros nos tengamos que encargar de resolver dicho reto.

Hoy hemos empleado los libros de la biblioteca, relacionados con las civilizaciones antiguas, las ciencias naturales o los idiomas y por equipos, resolver 5 retos en el menor tiempo posible.

La actividad ha sido divertida y hemos tenido que poner todo nuestro esfuerzo en descubrir las preguntas.

Ahora le toca a los papás y mamás  que nos manden sus propios códigos y poder resolverlos el próximo lunes.

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El HERALDO DE ARAGON se interesa por nuestros inventos

Este pasado miércoles 15 de marzo en el Heraldo de Aragón, salió publicada la noticia de la visita de los alumnos de 4º del Aula de Capacidades que hicieron  al centro social, donde presentaron sus inventos.

Por si alguien no ha podido “echarle un ojo” al periódico, os dejamos la noticia aquí.

 

 

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