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CONSTRUYENDO SHEKELÉS

La inclusión de hoy ha tenido dos partes:

Una, la propia sesión, donde los alumnos han construido un instrumento de música africano llamado, Shekelé; y otra donde en el aula de música con Patricia, su profe, aprenderán a manejarlo  y …….algo mas.

Se necesita una botella de agua de plástico pequeña, macarrones , abalorios de colores y cuerda.

Os dejamos las fotos de la construcción de este instrumento, que aunque parece sencillo, tiene  momentos de mayor complejidad al hacer los nudos y que no se nos caigan ni loa abalorios ni los macarrones.

Fotos de 3º A

Fotos de 3º B

Y en clase de música con Patricia, nos ha enseñado canciones empleando este instrumento:

 

¡HASTA LA PRÓXIMA!

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RELATOS BREVES CON….¿CUBOS?

Los alumnos y alumnas de 3º están desarrollando una inclusión, donde deben utilizar todo  su ingenio y creatividad para crear un relato breve, pero empleando…..cubos.

Lo primero que tienen que hacer es, por equipos montar un cubo y en cada cara, poner el nombre de: personajes, lugares o épocas.

Cada uno lanza los tres cubos y anota en su ficha, el personaje, lugar y época que le haya tocado, Además cada uno recibe de tres compañeros, tres palabras algo “diferentes” que deban incorporar a su relato.

A partir de ahí, hay que organizar las ideas, saber cómo va a comenzar la historia, qué problemas le van a suceder al personaje y cómo los va a solucionar, y …..¡A ESCRIBIR!

Finalmente deben realizar un dibjo adaptándose a un garabato que ya tiene en su hoja.

Lo mejor, además de los relatos “alocados” creados, es que hemos llevado a cabo un sistema de préstamo, similar al de la biblioteca,para que se puedan llevar relatos a su casa de otros compañeros y disfrutar de otras aventuras alocadas.

 

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JUGAMOS A DATCHBALL

Las alumnos y alumnos de 3º están practicando en esta unidad el deporte del DATCHBALL.

Es un deporte muy divertido que nos permite lanzar, esquivar, golpear, desviar 3 pelotas con las que se juega, intentando eliminar al equipo contrario.

Cada día 4 capitanes distintos eligen a sus integrantes, formando equipos mixtos.

Antes de empezar cada partido y al final, es necesario saludarse con los compañeros del otro equipo. ¡SIN ELLOS NO PODRÍAMOS JUGAR!

Espero que os guste  y…………DATCHBALL

Fotos de 3º A

LOS SUPEREQUIPOS

 

Y las fotos de 3º B

 

LOS EQUIPAZOS

 

 

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KILOS Y LITROS

La primera inclusión de este último trimestre, ha servido para conocer dos unidades de medida muy importantes: el kilogramo y el litro. 

Hemos empleado básculas para pesar diferentes objetos de clase, ¡y también nos hemos pesado nosotros!. Hemos ido trasvasando agua de un cubo a distintos recipientes para aprender los medios litros y los litros, e ir rellenando botellas de agua.

En un mural, hemos ido recortando artículos que ponen su peso en kg o su medida en litros.

Hemos visto una presentación con diapositivas,para comparar el peso de algunos animales conocidos por todos…..y hemos colgado el mural en clase.

De momento os ponemos la foto de 1º A,pero pronto añadiremos las del resto de clases de 1º.

 

Fotos de la clase de 1º B

Y así de chulo les quedó el mural a los alumnos /as de 1ºC.

ENHORABUENA POR PARTICIPAR TAN BIEN.

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CÓDIGOS QR PROPUESTOS POR LAS FAMILIAS

Y el que avisa no es traidor, y la advertencia se cumplió. Dijimos que las familias iban a tener deberes y los han hecho. Y es que les propusimos que fueran los papás  y mamás quienes invirtieran un ratito de su valioso tiempo , para plantearnos retos y plasmarlos en códigos QR que los hicieran llegar a Cristóbal.

Así que los alumnos, en la clase de hoy, han tenido que resolver los 10 retos que se han planteado; muy diversos y variopintos; teniendo que emplear su ingenio (para resolver un reto “palilllero), su memoria (para recordar una de las preguntas que vimos el último día), internet para resolver preguntas, o sus habilidades matemáticas (problemas, sudokus, etc) además de preguntas generales, relativas a la Basílica del Pilar de Zaragoza, al río Ginel que pasa por Fuentes de Ebro , el mito de la CAJA DE PANDORA  o a conocer el hueso más pequeño del cuerpo humano. TODAS HAN SIDO GENIALES Y NOS HAN SUPUESTO UN VERDADERO RETO.

Por cierto, el único mamífero que pone huevos es el  …..ORNITORRINCO.

Lo  hemos pasado muy bien. MUCHAS GRACIAS A TODOS POR VUESTRA IMPLICACIÓN.

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COLEROOM

El dia 13 de marzo empezamos a hacer una actividad muy divertida llamada cocoroom.

Esta actividad consiste en escribir pistas y pasarlo a un codigo qr , para que otros compañeros a través de una tablet o movil, lean el código, descubran la pregunta y nosotros nos tengamos que encargar de resolver dicho reto.

Hoy hemos empleado los libros de la biblioteca, relacionados con las civilizaciones antiguas, las ciencias naturales o los idiomas y por equipos, resolver 5 retos en el menor tiempo posible.

La actividad ha sido divertida y hemos tenido que poner todo nuestro esfuerzo en descubrir las preguntas.

Ahora le toca a los papás y mamás  que nos manden sus propios códigos y poder resolverlos el próximo lunes.

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El HERALDO DE ARAGON se interesa por nuestros inventos

Este pasado miércoles 15 de marzo en el Heraldo de Aragón, salió publicada la noticia de la visita de los alumnos de 4º del Aula de Capacidades que hicieron  al centro social, donde presentaron sus inventos.

Por si alguien no ha podido “echarle un ojo” al periódico, os dejamos la noticia aquí.

 

 

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FÍSICA Y QUÍMICA

Dióxido de carbono, emulsión, cambios físicos o químicos, volumen, densidad, masa, gases, bomberos y volcanes; son términos o ideas que han salido hoy a través de los experimentos que los alumnos/as de 3º han llevado  en el aula.

Hemos realizado 4 experimentos en pequeño grupo, y todos hemos colaborado, razonado, pensado y ayudado para aprender un poquito más a cerca de cómo reaccionan unas sustancias con otras, y la composición de materiales comunes, presentes en  nuestro día a día.

Iremos colgando fotos , conforme más grupos vayamos haciendo esta inclusión, pero todos  al final podremos disfrutar del mundo científico.

¡¡¡¡Hasta pronto!!!!!!

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Visita al centro cívico

Los chicos y chicas de 4º del grupo de Desarrollo de Capacidades, se han trasladado esta mañana hasta el centro cívico de Fuentes de Ebro, para presentar a Noelia, la terapeuta ocupacional, los inventos diseñados y creados en el primer trimestre, dentro del proyecto de ¿Quién ayuda a los que necesitan ayuda?

Han estado probando la utilidad de estos inventos, y Noelia nos ha enseñado materiales muy similares a los que han diseñado los alumnos, con los que consigue que las personas que todos los días van al centro a realizar su rehabilitación, cada vez se encuentren un poquito mejor, y tengan una mayor calidad de vida.

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Nos ha dado mucho ánimo para seguir creando e investigando nuevos objetos.

 

 

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Al final, los alumnos/as han donado sus inventos para que otras personas se puedan beneficiar de ellos.

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Muchas gracias Noelia por tu amabilidad. Volveremos al año que viene para saber qué uso les habéis dado en la rehabilitación.

 

¡¡¡¡¡¡¡¡¡GENIAL GRUPO!!!!!!!

 

 

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Excursión para aprender fuera de clase

Las chicas y chicos de 2º, se han “fugado” del cole para aprender  conocimientos sobre especies vegetales, orientación o animales aprovechando el monte que tenemos cerca de nosotros.

Hemos aprendido a como orientarnos con el sol, o con los árboles (el musgo siempre crece en la parte del tronco o las ramas orientadas hacia el norte); vimos una especie en peligro de extinción,a KRASCHENINNIKOVIA CERATOIDES,  que también crece en la península de Kamchatka; vimos los almendros en flor, y hablamos sobre los cultivos de secano y regadío.

Desde lo alto del monte observamos la Sierra de Alcubierre y hablamos de un tal, BANDOLERO CUCARACHA; observamos la depresión del Ebro y el monte Miramón. Respiramos aire puro y observamos cajas de pájaros, para que puedan vivir en el monte más protegidos.

Ahí van unas cuantas fotos de todos los grupos:

 

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¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Hasta pronto!!!!!!!!!!!!!

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