Categoría: ACTIVIDADES 1º-2º

Todos los niños de 1º y 2º nos hemos disfrazado de danzantes. Unas clase iban de cristianos y las otras de turcos. En honor a nuestro patrimonio propio. 

Los días anteriores al Carnaval, tenemos muchos trabajos que preparar los trajes  para nuestro desfile. 

Hemos hecho y recortado nuestras medias lunas, cruces, cinturones, turbantes y pañuelos. Y nuestros palos para el baile.

Queremos dar las gracias a las mamás que nos han ayudado a hacer los trajes y las capas. Con tan buenas modistas, ¡ quedaron preciosos !

Y al grupo de Etnología, que nos facilitó fotos e información. Y a los compañeros que nos ayudaron. ¡Muchas gracias a todos y todas!

El día 30 de enero celebramos, con todo el colegio el Dia Escolar por la Paz y la No Violencia

En clase hicimos nuestras propias manos para cantar la canción elegida  en el patio por la tarde.

Y, con la participación de  la clase decoramos frisos en una mano gigante para el mural del hall.

Como los alumnos y alumnas de 2º A ya habían dado conocimentos a cerca de la localidad; decidimos poner a prueba esos aprendizajes a través de una carrera de orientación don diversas preguntas sobre Fuentes de Ebro, relacionando edificios públicos, señales de tráfico u otros conocimientos a cerca de los seres vivos.

Orientarse y localizar las pistas en el plano es FUNDAMENTAL antes de CORRERRRRRRR.

Os dejamos algunas fotos de esta actividad:

Esta semana, haremos la actividad con 2º B

Con motivo  de la celebracion del carnaval, centrado en el patrimoniio cultural europeo, hemos llevado a cabo una inclusión basada en la obra de JOAN MIRÓ.

Hemos visto una presentación de power point con algunas de sus obras y nos ha llamado especialmente la atención una llamada «EL JARDÍN».

Tras conocer su arte y su pasión por la naturaleza, los pájaros, los ojos, la luna y las estrellas; nos hemos lanzado a dibujar y pintar un mural toda la clase de 1º A.

Primero los alumnos han llevado a cabo un boceto para conocer y pensar lo que posteriormente harían en el mural.

Aunque sabíamos que los chicos y chicas de 1º A son grandes artistas, pero lo han dejado claro en el mural que aun no hemos acabado.

Fotos de 1º B

Los alumnos de 2º de primaria se van a ir este jueves a realizar una excursión a CHOCOLATES LACASA y a visitar el MUSEO DE JOSÉ ORÚS en UTEBO.

Para conocer mejor las obras que veamos en el museo, hemos realizado una inclusión donde conozcamos mejor la pintura de este artista zaragozano. Sabemos que le gustaba tanto la pintura que se trasladó a París en 1955 para mejorar su pintura. Estuvo muy preocupado por la vida en otros mundos o el espacio y creó una serie de obras que denominó «MUNDOS PARALELOS«. Recogiendo esa idea, nuestos alumnos han desarrollado también su particular versión de esos «mundos» empleando los colores que utilizó el artista:rojos, azules y verdes.

Dejamos fotos de la clase de 2º A y 2º B.

Buen esfuerzo y gran  trabajo el de todos y todas.

Y comenzamos el nuevo año, reforzando los conocimientos que han adquirido los alumnos/as de primero sobre el cuerpo humano para ir un poquito más allá.

En este caso, hemos hablado en clase sobre la importancia de llevar bien la mochila, sentarse correctamente o coger algo pesado del suelo, para desarrollar los buenos hábitos posturales. Hemos estado observando radiografías, recordando o aprendiendo huesos del cuerpo humano, como hacen los verdaderos médicos, y hemos finalizado la sesión construyendo un esqueleto con ¡¡¡bastoncillos de los oidos!!!

El resultado GENIAL, hemos aprendido más de lo que ya sabíamos y nos lo hemos pasado PIPA.

FOTOS DE 1º A Y 1º B

Y YA SABÉIS…A CUIDAR BIEN DE NUESTROS HUESOS.

La semana pasada almorzamos nuestra fruta compartiéndola para todos. Sabemos que es un almuerzo saludable.

Teníamos manzana, pera, plátano, melocotón, melón,mango, naranja, mandarina,uva… Después de cortarla, con ayuda de Mª Carmen, cada uno se preparó su propia brocheta de fruta.

Y luego… a almorzar. ¡Estaba riquísima!

El día 4 de diciembre celebramos en el cole el Dia de la Discapacidad. 

En el hall había una exposición con libros y materiales sobre los TEA, niños de espectro autista.

La visitamos para ver libros, materiales que utilizan con ellos, saber cómo son, qué sienten, qué necesidades pueden tener…

Después pusimos nuestra huella de dedo en el corazón, símbolo  de los TEA en la pared.

En clase, escribimos sobre eso en el cuaderno, vimos un breve capítulo de Barrio Sésamo y escuchamos el cuento El monstruo rosa.

Al fnal, hicimos una botella de la calma cada uno para poder utilizar en nuestra casa en momentos de nerviosism0 o ansiedad.