Categoría: 3.- 3º y 4º de Primaria

Los chicos y chicas de 4º del grupo específico, han comenzado este segundo trimestre pensando en cómo ayudar a los que necesitan algún tipo de ayuda.

Así que nos organizamos por parejas, y manos  a la obra. Cada pareja debe crear un invento , que no exista hasta ahora , partiendo de las necesidades que tienen personas  de nuestro entorno.

Debíamos de elaborar un boceto, especificando las partes que componían el objeto, y con qué materiales lo íbamos a hacer. Después lo expusimos a los compañeros, para que hicieran una crítica constructiva de cada  invento.

El tercer paso, fue traer los materiales a clase, y comenzar a construir: mediciones, estimaciones, trabajo en equipo, rediseñar y valorar son los ingredientes necesarios para construir nuestros inventos.

Os dejamos algunas fotos de como van marchando.

¿Sabéis lo que nos traemos entre «manos»?

 

Estamos acabando los inventos y así es como nos han quedado:

Somos Jorge y Juan nuestro invento es el GUANTE  PEGAJOSO.

Sirve para las personas que tienen problemas de manos es decir que no pueden coger cosas con facilidad.

Hemos utilizado distintos materiales: Guantes, cinta de doble cara e imanes. Esperamos que haya sido util.

Os dejamos otros inventos , que nos irán explicando para qué sirven:

 

 

 

¡¡¡¡¡Nos vamos a presentarlos al Centro Social de Fuentes de Ebro!!!!

Y así hemos presentado y probado nuestros inventos junto a Noelia

 

20.000 especies nuevas se descubren cada año en nuestro planeta. En la inclusión de hoy nos hemos metido en la piel de un investigador/a para descubrir animales nuevoiis, que seguramente no existan, pero ¿quién sabe?.

Para esta inclusión hemos aprovechado partes del cuerpo de animales que sabiamos de inglés, teníamos que practicar la redacción, teniamos que dibujar un animal raro en un hábitat, y combinar partes del cuerpo de la pagina http://www.wicthzeroozoo.com

 

Fotos de 3º A , 3º B y 3º C

 

 

 

Las chicas y chicos de 3º han estado realizando durante varias sesiones una postal navidad, de la forma más creativa posible, con materiales super ingeniosos, pensando en dedicatorias escritas con mucho cariño; y sólo faltaba juntarnos todos/as para llevarnos a casa, un trocito de «cariño» de otro compi, en forma de postal.

La ilusión y los nervios se palpaban en el ambiente. ¡Queríamos entrar a por la postal YAAAAAA!

Y «pasito a pasito» hemos ido entrando en otra clase con ojos cerrados para recoger una postal.

Nos lo hemos pasado  muy bien. AHORA SOLO FALTA QUE DECOREMOS NUESTRAS MESAS DE NAVIDAD O EL ÁRBOL, CON LAS POSTALES DE LOS COMPIS.

 

¡¡¡FELIZ NAVIDAD Y HASTA LA INCLUSIÓN QUE VIENEEEE!!!!

Estos días  en  clase de ADC estamos haciendo :

Pintando maquetas, buscando información y haciendo esta entrada en el blog.

Lo primero que hicimos en clase de ADC fue hacer con  el ordenador un power point sobre un animal prehistórico  y también buscamos mucha información sobre ellos ¡nos lo pasamos genial!

Hoy estamos haciendo :

Acabar unas maquetas de dinosaurios , un consejo :primero , para pintar envolvemos la maqueta con cinta.

Buscar información para saber más sobre los animales prehistóricos.

 

Antes hemos hecho 3 grupos de 4 personas,nos hemos repartido el trabajo.

También hemos hecho fotos a nuestros compañeros de ADC mientras trabajaban. 

Hemos estado escribiendo comentarios en el blog del colegio.

Hemos buscado información de estos animales prehistóricos:

Valdosaurus , Liopleurodón, Megalodón

Y después de todo esto, el resultado es….

Las inclusiones de este trimestre han tenido como objetivo principal el manejo de ordenador para  adquirir habilidades para crear  documentos, abrir documentos existentes,  guardar los documentos, conocer cómo poner márgenes,bordes, …….. fomentando además el trabajo en equipo, la creatividad, iniciativa,…

Las sesiones se han  realizado en la sala de ordenadores y propusimos los siguientes trabajos en parejas:

• Búsqueda en Internet de 5 animales que regeneran alguna parte se su cuerpo
• Plasmar en un documento de Word los nombres de esos animales usando Wordart, insertado bordes, configurando página (orientación y márgenes), copiando y pegando fotos con título y nombres y  guardando el documento en pincho
• Búsqueda de información de uno de los animales recopilando dicha información en un documento de Word, insertando organigrama con el nombre del animal, parte que regenera, nutrición, relación, reproducción y curiosidades con imágenes, título y nombres
• Creación de una viñeta de cómic en documento de Word usando como personajes un dinosaurio y el animal elegido en la sesión anterior, insertando imágenes para colorear, bocadillos y recuadro de descripción, aprendiendo a mover las imágenes insertadas.
• Creación de una tarjeta de navidad en Word, configurando página (orientación horizontal, márgenes derecho, arriba, abajo 1cm e izquierdo a 16 cm., con borde , imagen , …) y usando lo aprendido anteriormente

Aquí os dejamos unas fotos de los trabajos realizados:

Pues aquí andamos , manos a la obra, dándole forma, color y realismo a los animales prehistóricos que comenzamos con la ayuda de Mari Paz y Patricia.

Ya nos queda poco para ver nuestros trabajos acabados, pero os dejamos un adelanto de cómo va nuestra maqueta.

¡QUÉ BIEN SE TRABAJA EN EQUIPO!

El pasado lunes, nos visitó al grupo de GLOBAL DE 4º, Ani, veterinaria, especialiazada en el estudio de las bacterias; para darnos una clase especial relacionada con estos seres vivos, dentro de nuestro proyecto  de los animales prehistóricos.

Nos contó un montón de curiosidades como que la bacterias fueron los primeros seres vivos que habitaron el planeta hace3.500 millones de años, que hay bacterias que son buenas para nuestro organismo y otras que nos pueden causar mucho daño, si no llevamos a diario unos buenos hábitos higiénicos; que en nuestro cuerpo hay diez veces más bacterias que células, que algunas tienen forma redondeada llamadas cocos y otras alargadas o que se juntan formando un»racimo» o un «collar de perlas»y muchas cosas más.

 

Además nos trajo placas de Petri, donde los químicos e investigadores, «cultivan » bacterias y las estudian para conocerlas mejor, y diseñar antibioticos.

Al final de la exposición, le pudimos hacer un montón de preguntas, ya que queríamos saber mucho más a acerca de estos microscópicos seres, que viven entre nosotros.

 

GRACIAS POR TU VISITA Y ESPERAMOS QUE TE SINTIERAS A GUSTO ENTRE NOSOTROS/AS

Los alumnos de 3º A han comenzado una actividad relacionada con la navidad. Se trata de la creación de «tarjetas de buenos deseos» en las cuales, de forma creativa, empleando diferentes materiales, vamos a diseñar una tarjeta con nuestras mejores intenciones y deseos. En este caso, no vamos a dirigirla a alguien en concreto,porque  no sabemos quien la recibirá, porque todos y todas debemos de ser buenos compañeros/as, vecinos/as, amigos/as, así que las meteremos en un saco y el día 22 de diciembre, las repartiremos. 

Además de la creación de la tarjeta, hemos tenido que emplear la regla para dibujar,diseñar y recortar el árbol de navidad.

Aunque todos los grupos de 3º harán sus tarjetas, de momento colgamos las fotos realizadas en 3º A.