Archivo del Autor: mariaisabelnavallasalcaine

COSAS DE 4º

Las profesoras de 4º os agradecen la participación en los teatrillos de San Jorge que habéis representado en vuestra casa.

Aquí tenéis una pequeña muestra de los teatrillos recibidos.

Nuestra más sincera enhorabuena.

 

 

 

 

Enhorabuena también por los adjetivos con los que habéis calificado la primavera que estamos teniendo. Son muchos y muy variados:

PRIMAVERA ALTERADA, FAMILIAR, INFECCIOSA, ENJAULADA, CASERA, RETENIDA, ENCERRADA, ACOGEDORA, CONFINADA, SOLIDARIA, DESOLADA, COLORIDA, CONFINADA, ESPERANZADORA, PELIGROSA, INTOCABLE

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PLACERES EN 4º

Os agradecemos desde aquí a las clases  de 4º haber participado en los juegos y actividades de los placeres , propuestos estos días atrás, en los que , cada uno a su manera, aprende, enseña, juega, se divierte,…primer premio para todos y todas.

Aquí os dejamos una muestra:

 

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LA PRIMAVERA SILENCIOSA DE RACHEL CARSON

Dibujo del cuadernillo descargable sobre Rachel Carson editado por Servicio de Pesca y Vida Silvestre de EE. UU. Rachel Carson nació el 27 de mayo de 1907, en Springdale, Pennsylvania (EEUU).

Cuando era niña, le encantaba escribir y leer, especialmente cualquier libro que tratará temas del mar.

Rachel también amaba explorar el bosque detrás de su casa con su madre,  identificando pájaros, flores e insectos.

Como resultado, Rachel desarrolló un sentido de asombro y aprecio por todos los seres vivos.

Esto proporcionó un fundamento para el trabajo de su vida. Durante su vida, Rachel Carson escribió muchos artículos y libros.

Cuatro de sus libros todavía son conocidos hoy y fueron y son el motivo  de la lucha y cuidado del medio ambiente en todo el mundo.

 

Uno de ellos lo tituló PRIMAVERA SILENCIOSA.

En la primavera que ella estaba viviendo estaban disminuyendo los sonidos de los seres vivos (canto de los pájaros, de los grillos,…) ya que debido al uso indebido de insecticidas en los cultivos se estaban muriendo muchos  insectos.

Estos insectos contaminados se los comían pájaros que también enfermaban y morían y a su vez estos pájaros acababan en los estómagos de otros consumidores e incluso llegaban al estómago de las personas. Es decir se alteraban las cadenas alimenticias de los ecosistemas.

Con este libro consiguió que el gobierno de su país prohibiera algunos pesticidas como el DDT y evitó que se extinguieran algunas especies como el águila calva.

Y así las primaveras volvieron a ser más bulliciosas.

(Información y dibujo  del cuadernillo descargable sobre Rachel Carson editado por Servicio de Pesca y Vida Silvestre de EE. UU.)

En la página 86 del libro de Naturales de 4º hay un dibujo de Rachel Carson y nos invitan a reflexionar sobre el cuidado de los ecosistemas recordando el impulso que ella dio al cuidado del medio ambiente.

 

El gran ecosistema, la tierra, se está viendo alterado esta primavera por un virus que está afectando a las personas (COVID-19). Nuestra primavera también está siendo distinta.

Todas las personas  estamos trabajando para que este problema  se solucioné pues estamos confinados en casa para contener la propagación del virus, extremamos las medidas de higiene,…  y  así, poco a poco, todo volverá a la normalidad.

Rachel a su primavera la llamó PRIMAVERA SILENCIOSA.

Tú ¿qué adjetivo le pondrías a la primavera que estás viviendo? 

Más información sobre RachelCarson :

 

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CADENAS ALIMENTARIAS EN 4º

Aquí la solución de la sopa de letras y vuestros dibujos de las cadenas alimentarias.

¡Estupendo!

smart

 

 

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MÁS EXPOSICIONES ORALES EN 4º

Aquí  podéis ver un trocito de más exposiciones orales  sobre nuestros temas preferidos.

Aunque fue un trabajo costoso también ha tenido múltiples beneficios  ya que hemos empezado a aprender a organizar y estructurar un tema,a  escuchar y respetar los temas de los otros, a ganar confianza en nosotros mismos …

Continuaremos las grabaciones a la vuelta.

 

 

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EXPOSICIONES ORALES EN 4º

Durante el 2º trimestre, en las clases de 4º, estuvimos preparando exposiciones orales  sobre nuestros temas preferidos.

Buscamos información, empezamos a trabajar con word y power point y realizamos  algunas exposiciones.

Aunque fue un trabajo costoso también ha tenido múltiples beneficios  ya que hemos empezado a aprender a organizar y estructurar un tema,a  escuchar y respetar los temas de los otros, a ganar confianza en nosotros mismos …

Aquí  podéis ver un trocito  de cada una de las  exposiciones que grabamos.

Continuaremos las grabaciones a la vuelta.

 

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BOOKTUBERS DE 3º

¡ Holaaaa !  

Desde nuestras casas

las clases de 3º os recomendamos estos libros.

Son  nuestras lecturas preferidas.

Esperamos que os gusten:

 

 

 

 

 

 

 

 

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PASAPALABRA 5

Empieza por V: Se dice de los seres que realizan las tres funciones vitales

Hay muchos seres vivos , como los que han dibujado: Adriana, Jasmina, Gabriel Carranza, Andrea,  Minerva, Sole, Ángel y Ariadna

    

 

 

Contiene la W: Planta que se encuentra en ecosistemas de alta montaña

En las montañas del  Pirineo se puede encontrar la flor edelweis de la que tenéis una foto  y un dibujo de Ariadna

  

 

 

Contiene la X: Por la contaminación o la caza algunas animales están en peligro de …

Este petirrojo que ha dibujado David  está considerado “De interés especial” en el Catálogo Nacional de Especies Amenazadas. ya que  se está viendo afectado por  los tratamientos químicos que llevan las plantas de cultivo que comen.

El quebrantahuesos de Ángel también se encuentra en peligro de extinción.

El siluro que ha dibujado Aitana es una especie invasora que pone en peligro de extinción a otras especies autóctonas del río Ebro

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

Empieza Y: Mamífero de pelaje lanoso que vive en las altiplanicies esteparias y fríos desiertos del Nepal, Tíbet, …y del que nos habló Lorenzo, el alpinista, en su charla

Empieza por Z: Lugar en el que se pueden visitar animales simulando su ecosistema

Zoo como el que ha dibujado Fernando y en el que se pueden observar las soluciones

Y aquí las soluciones que habéis ido aportando :

 

Acuático, Bosque, Consumidores- Carnívoros , Deforestación , Ecosistema, Flora,  Gorrión, Hongos,

Insecto, Jardín,Koala- kiwi, Litoral, Medusa,  fauNa- zooceNosis,  araÑa, Oso,

Productores- Plantas, eQuilibrio,  Rebeco ,Saltamontes, Topo,  mUsgo,  Vivos, edelWeis, eXtinción,  Yack,  Zoo

 

 

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PASAPALABRA 4

 

Contiene la Q :Un ecosistema  cuando funciona correctamente se dice que está en …

Es lo que ocurre en estos ecosistemas de Adriana y Jasmina

 

 

Empieza por R: Animal de ecosistema de alta montaña

Lo podemos observar en este dibujo de Alicia

Empieza por S: Insecto herbívoro presente en zonas de cultivo

Seguro que en estas huertas de Alba Pellicer hay alguno

Empieza por T: Pequeño mamífero que suele  encontrarse en praderas

En estos ecosistemas de Marcos y Rida viven estos animales

 

Contiene la U: Plantas muy pequeñas  que desempeñan un importante papel en los ecosistemas en que se encuentran, retienen la humedad del suelo y son refugio de pequeños invertebrados. Son abundantes en las praderas

En las praderas del Pirineo hay mucho. Aquí los Pirineos dibujados por David y el Cañón de Añisclo de Jesús

 

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PASAPALABRA 3

Empieza por M: Animal invertebrado cnidario de ecosistemas marinos

En estos dibujos de Adán y Fernando se observan estos animales

 

Contiene la N : Conjunto de animales de un ecosistema

En este dibujo de Darío hay un ejemplo de esta palabra

  • Contiene la Ñ: Animal artrópodo con 8 patas

Entre estos animalitos dibujados por Adriana podemos observar a este animal

. Empieza por O: Animal omnívoro que vive en bosques

En los bosques de Monte  Perdido ( Pirineos) que ha dibujado Ángel hay algunos ejemplares de este animal que ha dibujado Minerva

  

 

. Empieza por P: Seres vivos que fabrican sus alimentos a partir de sustancias del medio

Son fundamentalmente plantas y algas, que podemos observar en el dibujo de Daria  y Aitana

 

 

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