Categoría: RELIGIÓN/VALORES 5º-6º

En Fuentes hay 5 cofradías. Los chicos y chicas de 5º han realizado unos trabajos muy interesantes y creativos acerca de alguna de ellas.

Han buscado información a cerca de diferentes aspectos, han hecho entrevistas, han creado su  presentación y después han expuesto sus trabajos al resto de la clase. Algunos trabajos son realmente muy originales en el formato que han elegido y además contienen información muy interesante y curiosa de cada una de las cofradías que tocan en el pueblo.

Además dos compañeras han trabajado acerca de la Cofradía del Señor de la Columna, de Zaragoza: que cuenta con mas de 200 años de antigüedad y celebran su aniversario en este año.

Próximamente haremos una exposición en el  hall del colegio.

Enhorabuena a todos y todas!!!!!!

 Nuestra clase de Reli ha sido en el cine.Hemos estado con los coordinadores de Cáritas  en Fuentes de Ebro. Se trata de una institución de la iglesia que ayuda a quien más lo necesita y en Fuentes también desarrollan esta labor con casi 40 familias.

Hemos entendido el significado de los corazones que hay en el logotipo; así como las actividades que llevan a cabo y que no todas son materiales sino de acompañamiento, resolución de papeles, vales de comida, ….. Todo el mundo puede colaborar haciéndose voluntario, socio o simplemente participando en alguna de sus acciones. 

Les agradecemos a Santiago y a Cristina que un curso más nos hayan explicado el funcionamiento de Cáritas

Se ha iniciado por segundo año el programa de alumnado observador.

Consiste en prestar atención a situaciones relacionadas con la convivencia fuera del centro escolar para después en unas reuniones conjuntas , dar solución  entre todos a esos casos para que el ambiente escolar sea siempre el mejor posible. 

Se ha realizado una votación en cada clase:

en 5º A Zoe Muñiz y Rafa Jaso han sido los elegidos como observadores.

en 5ºB han sido elegidos por el resto de compañeros/as,Javier Val y María Zardoya.

Enhorabuena a todos/as por vuestra disposición y participación.

Ayer durante el recreo estuvo un equipo de televisivo grabando como se hace la mediación en nuestro colegio. Pudieron comprobar la manera que tenemos de solucionar los problemas, los apuntes del cuaderno, la observación que se hace en el patio con el fin de ayudarnos entre todos.

El programa se llama «cosas de clase» , en la cadena Aragón TV, y se emitirá seguramente la semana próxima. 

El alumnado de 5º seguimos con nuestro programa de mediación, formándonos en habilidades sociales para resolver los problema diarios. Esta vez hemos utilizado unas plantillas cedidas por Educaixa y tras comentarlo en pequeño grupo lo hemos debatido y expuesto en clase. Lo más interesante ha sido trabajar con problemas que son reales y que se dan en la vida diaria de todos; lo  más difícil poner en práctica esas soluciones.

Un día mas en las clases dedicadas a mediación hemos trabajado el tema del acoso escolar y sus repercusiones personales. 

Hemos visto un vídeo en el que Yaiza y Joel explicaban su experiencia. Ambos sufrieron acoso escolar por parte de sus compañeros y compañeras cuando tenían 8 y 10 años respectivamente. Han sido muy valientes por atreverse a contar en este vídeo  lo  mal que lo pasaron y como lo han podido superar.

Esta clases las tenemos en 6º y nos ayudan a comprender lo importante que es el apoyo a los demás y la importancia de contar lo que pasa; debemos pasar a la acción y no quedarnos parados cuando detectamos una situación de riesgo de bullying o acoso.

Finalmente y tras un debate hemos realizado unos posits para nuestro mural expresando como podemos ser héroes y heroínas cada día contra las injusticias y el mal trato entre los compañeros/as.

Hoy hemos realizado la votación en clase de 6º A Y B para elegir a aquel compañero y compañera que consideramos que puede ser un gran observador /a. Entre las características que debe tener, destacan:  prestar atención, saber observar, escuchar, estar dispuesto a ayudar, asistir  las reuniones programadas, saber informar a quien corresponda, etc.

Desde aquí queremos felicitar a todos los alumnos/as porque todos se han prestado como voluntarios/as para esta actividad, y eso dice mucho acerca de vuestro compromiso con la convivencia y el buen ambiente del colegio.

Ainoha y Miguel has sido los elegidos en clase de 6ºA

Jimena y Álvaro han sido los elegidos en clase de 6ºB

Enhorabuena a todosy especialmente a los seleccionados/as.

Seguimos con nuestro programa de formación en materia de mediación y convivencia en  los cursos de 6º. En esta ocasión hemos trabajado una serie de problemas o conflictos que se nos planteaban y en parejas debíamos analizar  las causas, buscar posibles soluciones, observar distintas emociones y sentimientos,etc 

Para finalizar lo hemos expuesto en clase y se ha hecho una puesta en común, con opiniones variadas. Todo el material empleado ha sido solicitado a Educaixa.

Estas semanas las hemos dedicado a trabajar un poco más el tema de la Paz. En 5º hemos buscado información acerca de los premios que se entregan en la ciudad de Oslo y que se denominan Premios Nobel dela Paz. Hemos conocido:

• quien fue Alfred Nobel y porque llevan su nombre estos premios. 

• que premio reciben

• porque se les escoge para ser premiados

• Desde cuando se dan estos premios y quienes fueron las primeras personas en recibirlo

• etc

 En 5º seguimos con nuestra formación en materia de mediación. Estas últimas semanas hemos trabajado el tema de las emociones y los sentimientos, para ello hemos contado con materiales prestados por educaixa. 

La actividad consistía en visualizar unos murales que contenían diferentes imágenes con personajes en actitudes distintas. Cada uno de nosotros disponía de una tarjeta imantada con un valor, emoción o sentimiento. Debíamos explicar al resto del grupo que significaba lo que ponía nuestra tarjeta, explicar alguna experiencia relacionada con ella y después colocarla en la imagen que le correspondiera dentro de alguno de los dos murales.

Seguiremos haciendo más experiencias de este tipo, que nos ayudan a conocernos a nosotros mismos  y a relacionarnos mejor con los demás.