6.- Religión Católica

VISITAMOS LA SEO, LA BIBLIOTECA DE LA DIPUTACIÓN Y EL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES

Ayer nos fuimos de excursión a Zaragoza para visitar la catedral de La Seo, la biblioteca de la Diputación, que se encuentra dentro del Palacio de Sástago, y el museo de Ciencias naturales que está dentro del Paraninfo de la Universidad.

Aprendimos muchas cosas y disfrutamos del día, que tuvo una gran sorpresa al final:  estuvimos con Mari, Sandra y Anabel que se pudieron acercar hasta la plaza de Los Sitios donde estábamos comiendo y jugando.

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HEROÍNAS EN LA RUTA DE LOS SITIOS DE ZARAGOZA

Ayer estuvimos todo el día por Zaragoza; concretamente haciendo parte de la ruta dedica a recordar los escenarios mas destacados de la guerra de independencia y de los sitios de la ciudad.

Comenzamos por la Puerta del Carmen observando los restos de los proyectiles que aún quedan en ella. Después nos dirigimos hasta el Hospital de Nuestra Señora de Gracia, el más antiguo de Aragón y que dio asilo a muchos “heridos, dementes y húerfanos “de la época, junto con su iglesia. Allí hay una cripta y están enterradas las hermanas de la caridad que ayudaron en la guerra.  A continuación almorzamos junto al monumento de José Palafox para pasar al convento de Santa Ana y conocer la historia de la madre Rafols, destacada como heroína de la ciudad por su caridad y trabajo con los más pobres. Rápidamente llegamos hasta la plaza del Portillo y la iglesia del mismo nombre para ver el mausoleo dedicado a Agustina de Aragón, Manuela Sancho y Casta Álvarez. Para finalizar nuestra ruta terminamos en la Aljaferia, palacio musulmán que sirvió de cárcel en la guerra de independencia. Ya un poco cansados y con un día precioso, nos fuimos a comer al parque, donde jugamos y nos divertimos mucho.

Ha sido una excursión muy curiosa, donde hemos visto lugares desconocidos y hemos aprendido un poco  mas de nuestra historia.

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LLEGA LA SEMANA SANTA A FUENTES

En Fuentes hay 5 cofradías. Los chicos y chicas de 5º han realizado unos trabajos muy interesantes y creativos acerca de alguna de ellas.

Han buscado información a cerca de diferentes aspectos, han hecho entrevistas, han creado su  presentación y después han expuesto sus trabajos al resto de la clase. Algunos trabajos son realmente muy originales en el formato que han elegido y además contienen información muy interesante y curiosa de cada una de las cofradías que tocan en el pueblo.

Además dos compañeras han trabajado acerca de la Cofradía del Señor de la Columna, de Zaragoza: que cuenta con mas de 200 años de antigüedad y celebran su aniversario en este año.

Próximamente haremos una exposición en el  hall del colegio.

Enhorabuena a todos y todas!!!!!!

 

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CÁRITAS EN FUENTES DE EBRO

 Nuestra clase de Reli ha sido en el cine.Hemos estado con los coordinadores de Cáritas  en Fuentes de Ebro. Se trata de una institución de la iglesia que ayuda a quien más lo necesita y en Fuentes también desarrollan esta labor con casi 40 familias.

Hemos entendido el significado de los corazones que hay en el logotipo; así como las actividades que llevan a cabo y que no todas son materiales sino de acompañamiento, resolución de papeles, vales de comida, ….. Todo el mundo puede colaborar haciéndose voluntario, socio o simplemente participando en alguna de sus acciones. 

Les agradecemos a Santiago y a Cristina que un curso más nos hayan explicado el funcionamiento de Cáritas

 

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ECOLOGÍA Y RELIGIÓN, UNA CLASE AL AIRE LIBRE

El viernes por la tarde, los chicos y chicas de 1ºA dimos nuestra clase de de Reli en el huerto. Cuidar el medio ambiente, respetar la naturaleza, colaborar juntos en actividades son algunos de los objetivos de nuestra  asignatura. Así que decidimos poner manos a la obra y pasar la tarde plantando unas flores entre lechuga y lechuga. 

Plantamos Petunias de diferentes colores y pensamientos de distintos tipos; pudimos observar muy bien las raíces, y apreciar el olor y textura de los pétalos. Para finalizar regamos las flores y esperamos volver para comprobar lo bien que lo hicimos.

 

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NUEVO PROGRAMA DE OBSERVADORES ESCOLARES

Se ha iniciado por segundo año el programa de alumnado observador.

Consiste en prestar atención a situaciones relacionadas con la convivencia fuera del centro escolar para después en unas reuniones conjuntas , dar solución  entre todos a esos casos para que el ambiente escolar sea siempre el mejor posible. 

Se ha realizado una votación en cada clase:

en 5º A Zoe Muñiz y Rafa Jaso han sido los elegidos como observadores.

en 5ºB han sido elegidos por el resto de compañeros/as,Javier Val y María Zardoya.

Enhorabuena a todos/as por vuestra disposición y participación.

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NUESTRAS MEDIADORAS EN LA TELE

Ayer durante el recreo estuvo un equipo de televisivo grabando como se hace la mediación en nuestro colegio. Pudieron comprobar la manera que tenemos de solucionar los problemas, los apuntes del cuaderno, la observación que se hace en el patio con el fin de ayudarnos entre todos.

El programa se llama “cosas de clase” , en la cadena Aragón TV, y se emitirá seguramente la semana próxima. 

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TRABAJO COLABORATIVO EN LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

El alumnado de 5º seguimos con nuestro programa de mediación, formándonos en habilidades sociales para resolver los problema diarios. Esta vez hemos utilizado unas plantillas cedidas por Educaixa y tras comentarlo en pequeño grupo lo hemos debatido y expuesto en clase. Lo más interesante ha sido trabajar con problemas que son reales y que se dan en la vida diaria de todos; lo  más difícil poner en práctica esas soluciones.

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TRABAJANDO CONTRA EL ACOSO ESCOLAR Y A FAVOR DE LA CONVIVENCIA

Un día mas en las clases dedicadas a mediación hemos trabajado el tema del acoso escolar y sus repercusiones personales. 

Hemos visto un vídeo en el que Yaiza y Joel explicaban su experiencia. Ambos sufrieron acoso escolar por parte de sus compañeros y compañeras cuando tenían 8 y 10 años respectivamente. Han sido muy valientes por atreverse a contar en este vídeo  lo  mal que lo pasaron y como lo han podido superar.

Esta clases las tenemos en 6º y nos ayudan a comprender lo importante que es el apoyo a los demás y la importancia de contar lo que pasa; debemos pasar a la acción y no quedarnos parados cuando detectamos una situación de riesgo de bullying o acoso.

Finalmente y tras un debate hemos realizado unos posits para nuestro mural expresando como podemos ser héroes y heroínas cada día contra las injusticias y el mal trato entre los compañeros/as.

 

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ELEGIMOS AL ALUMNADO DE 6º QUE SE ENCARGA DE OBSERVAR

Hoy hemos realizado la votación en clase de 6º A Y B para elegir a aquel compañero y compañera que consideramos que puede ser un gran observador /a. Entre las características que debe tener, destacan:  prestar atención, saber observar, escuchar, estar dispuesto a ayudar, asistir  las reuniones programadas, saber informar a quien corresponda, etc.

Desde aquí queremos felicitar a todos los alumnos/as porque todos se han prestado como voluntarios/as para esta actividad, y eso dice mucho acerca de vuestro compromiso con la convivencia y el buen ambiente del colegio.

Ainoha y Miguel has sido los elegidos en clase de 6ºA

Jimena y Álvaro han sido los elegidos en clase de 6ºB

Enhorabuena a todosy especialmente a los seleccionados/as.


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