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Adrián Vicente ya ha demostrado que los sueños se alcanzan con esfuerzo, pasión y mucha ilusión. En el reciente Campeonato de España de Libre Alevín e Infantil 2025, Adrián logró una increíble segunda posición, convirtiéndose en uno de los grandes talentos del patinaje artístico nacional.

Desde el colegio, hemos querido hablar con él para conocer un poco más sobre su experiencia, su preparación y sus sueños sobre ruedas.

¡Hola, Adrián! Antes que nada, ¡felicidades por ese segundo puesto en el Campeonato de España! ¿Cómo te sientes después de conseguirlo?

– Muy contento y orgulloso. He trabajado mucho durante todo el año; me he saltado cumpleaños y momentos con mis compañeros y ver que todo ese esfuerzo ha dado resultado me hace muy feliz.

¿Cuánto tiempo llevas practicando patinaje artístico?

– Desde los cuatro años. Desde entonces me ha encantado y no he dejado de entrenar.

¿Qué fue lo que más te gustó del campeonato?

– El ambiente. Fue muy bonito ver a tantos patinadores de toda España.

¿Y qué fue lo más difícil durante la competición?

– Querer hacerlo lo mejor posible, pero al competir con los de un año menos estaba más seguro. Cuéntanos un poco sobre tus entrenamientos.

¿Cuántos días a la semana entrenas?

– Entreno de lunes a viernes hora y media, además hago un día flexi y preparación física.

¿Cuál fue tu parte favorita de tu programa en el campeonato?

– La parte final, pues el baile que hago me gustó mucho. El patinaje artístico requiere mucha dedicación.

¿Qué es lo que más te motiva a seguir entrenando?

– Me encanta patinar. Cuando me sale aquello que estoy practicando me motivo mucho y me gusta sentir que voy mejorando.

¿Tienes algún patinador o patinadora a quien admires?

– Sí, me gusta Magdalena Costa y Guillermo Gómez.

Después de este gran logro, ¿cuál es tu próximo objetivo?

– Poder quedar entre los cinco primeros en el Campeonato de Europa

Y para terminar, ¿qué les dirías a otros niños y niñas que quieren empezar a patinar?

-Que se animen, que aunque a veces cueste, vale la pena. Patinar es muy divertido y te enseña a no rendirte.

Un ejemplo de esfuerzo y pasión Adrián Vicente es un ejemplo de disciplina, humildad y amor por el deporte. Su éxito en el Campeonato de España de Libre Alevín e Infantil 2025 demuestra que, con trabajo y entusiasmo, los sueños pueden hacerse realidad. Desde nuestro colegio, le deseamos que siga disfrutando del patinaje y que continúe volando sobre ruedas hacia nuevos logros.

El proyecto de este curso 2025/26 va a trabajar las emociones y la música, dos
aspectos muy importantes dentro de la escuela.

MES DE OCTUBRE CONFIANZA
La confianza es la emoción que sentimos cuando creemos que algo o alguien será capaz de hacer lo que esperamos. Confiamos cuando sentimos seguridad, cuando creemos en nuestras capacidades o en las de losdemás, cuando sabemos que no estamos solos.

Comenzar un nuevo curso es un momento clave para sembrar y fortalecer la confianza: en uno mismo, en los compañeros, en nuestros profes y en todo lo que está por venir.
Para trabajar esta emoción, hemos seleccionado cuatro piezas musicales:

● «Tengo el poder» – Manuel Carrasco.
● «Septimino» – Ludwig van Beethoven.
● «Faro marinero» – Folklore aragonés.
● «What a feeling» – Irene Cara.

Durante el tercer trimestre el alumnado de 5° de primaria ha grabado su tercer y último programa de radio de este curso 2024-2025 en clase de DDC. Os animamos a escuchar las diferentes secciones y esperamos que os guste.

Accede al programa en el siguiente enlace:

https://go.ivoox.com/sq/2487360

CONDUCTORES/AS RESPONSABLES

Las alumnas y alumnos de 4º de Educación Primaria les gustaría mostraros todo lo que han aprendido y lo bien que nos lo hemos pasado en la última unidad didáctica de Educación Física en la cual han hecho una gran inmersión en el patinaje, seguridad y seguridad vial.

A través del enorme trabajo y esfuerzo que han hecho, han aprendido un montón de cosas:

• A patinar dejando el miedo a un lado y de forma segura.
• A girar de varias formas y de forma adecuada.
• A frenar de varios modos y situaciones.
• A caer de forma segura anteponiendo nuestra seguridad por encima de todo.
• Aprendizaje y experimentación en un circuito recreado, las normas viales básicas y las señales de tráfico esenciales.
• Etc, etc…

Todo este trabajo además les ha permitido obtener el D.N.P  (Documento Nacional del Patinador/a), con él aseguramos fuera de nuestro cole, que hemos cursado un aprendizaje en ruedas y educación vial lo suficientemente válido como para saber aplicarlo en las calles de nuestro pueblo.

De forma personal, y como profe de los chicos y chicas de 4º, me gustaría daros las gracias por vuestro trabajo, esfuerzo, colaboración y sobretodo solidaridad. Solidaridad con aquellos/as compis que tenían menos experiencia en este campo. Habéis sido un gran ejemplo de ayuda y colaboración los unos con los otros. Así que de nuevo, muchas gracias por esta experiencia que, sin duda alguna, ha sido todo un éxito. 

Hoy hemos tenido la oportunidad de ver el valle que se divisa desde lo alto de la torre de la iglesia( como lo hicieron hace años durante la guerra civil española. Entonces la torre sirvió de torre de vigilancia ante el enemigo y en su restauración se encontraron restos de artillería de aquella época) . Nuestra clase de reli ha sido diferente: hemos salido del aula para ver de cerca, tocar, conocer ,…. diferentes objetos, ropajes, y obras artísticas que se encuentran en la sacristía , también hemos visto como está construida la torre por dentro( a partir de un cilindro se iban disponiendo los escalones formando un torbellino que formaba la escalera de caracol).

Pero lo mejor nos esperaba al final cuando la madre de nuestro compañero Iker nos ha ofrecido unas pastas y los últimos minutos hemos jugado en el parque.

Esta semana seguimos visitando espacios culturalmente ricos de Fuentes. En esta ocasión los chicos y chicas de 6º hemos visitado la Iglesia de San Miguel Arcángel, una de las mejores de Aragón por su rico patrimonio.

Hemos descubierto muchas curiosidades como que la pila bautismal la realizó el mismo artista que la de La Seo allá por el siglo XVIII; que uno de los retablos fue gracias a las aportaciones de los vecinos/as de Fuentes para pedir que terminaran las plagas de langostas que se comían las cosechas; que la cripta principal albergaba el panteón familiar del tercer conde de Fuentes y su familia; que el retablo mayor consta de 27 cuadros, que la pieza más antigua es una virgen gótica del siglo XIV, etc.

Poder apreciar todo esta riqueza nos acerca más a nuestra historia y nuestras raíces; consigue que valoremos más nuestro patrimonio , lo consideremos nuestro y queramos cuidarlo y protegerlo para que en el futuro otras personas también puedan disfrutarlo.

Es posible que alguna vez hayáis oído este nombre en relación al pueblo de Fuentes de Ebro. Efectivamente este personaje histórico fue conde de Fuentes. Se trató de una saga familiar venida desde el norte de España( Álava) . Hay una calle en la localidad llamada » Palacio» que hace referencia a este tipo de edificio en el que se alojaron y vivieron parte de estas gentes pertenecientes a la nobleza. Desgraciadamente hoy en día solo queda parte de un muro. El palacio contuvo importantes obras de arte, joyas, y hasta una carroza.

Su relación aún es mayor si comentamos que el tercer conde de Fuentes fue el impulsor de la actual iglesia de San Miguel ; además esta familia llegó a derivar en la creación del Canal de Aragón gracias a uno de sus descendientes: don Ramón de Pignatelli.

Las calles de Fuentes están llenas de historia y de curiosidades. Solo tenemos que investigar un poco para descubrirlas. Es lo que estamos haciendo los chicos y chicas de 6º desde nuestra asignatura de reli.

Esta semana los chicos y chicas de 5º en nuestra clase de reli hemos tenido la oportunidad de visitar la Mezquita que hay en Fuentes. Nos han explicado muchas cosas y hemos recordado cuales eran los 5 principios de la religión islámica, tal y como ya lo habíamos estudiado en clase. El recibimiento no podía ser mejor, viendo como se prepara el té, también nos han enseñado como realizan el rezo , hemos podido ver y tocar el Corán, nos han escrito nuestros nombres en lengua árabe y hemos finalizado con un gran banquete a base de zumos, dulces, etc.

Nuestro agradecimiento a toda la comunidad islámica de Fuentes y en especial a Al Farid por todas sus explicaciones y por lo bien que nos han tratado un año más.

¡¡¡¡¡¡Nos ha encantado!!!!!!

Nada mejor que conocer para respetar.

Ya se acerca final de curso y qué mejor manera que pasar un mañana todos juntos de excursión. Hoy los chicos y chicas de 4º nos hemos ido hasta el Centro Geográfico de Aragón, que se encuentra en el término de Fuentes de Ebro. La caminata ha sido un poco larga pero ha merecido la pena porque lo mejor ha sido poder compartir en plena naturaleza el almuerzo y los juegos con los amigos/as.

Hoy nos hemos ido de visita. Tanto los chicos y chicas de 3º como de 4º que hacemos religión hemos podido conocer la historia de las ermitas de San Antón y Santa Bárbara. Parece ser que hace mas de 300 años hubo unas grandes tronadas en la villa de Fuentes que acabaron con la vida de dos de sus vecinos, por eso se decidió terminar de edificar una vieja ermita y dedicarla a Santa Bárbara.

La ermita de San Antón es mucho más pequeña. Hemos descubierto que en ella hay una estatua del santo con un cerdo , lo que nos da una pista para saber que es el protector de los animales.

Reconocer el patrimonio cultural y artístico de Fuentes nos une más a nuestro entorno y nos ayuda a respetarlo y conservarlo.

Os dejamos unas fotos