2.- 1º y 2º de Primaria

SAN JORGE

Este año para celebrar el día grande de Aragón, San Jorge hemos conocido la leyenda a través de un bonito video grabado en Murero y con Playmobil.

PINCHA EN LA IMAGEN Y PODRÁS VER LA LEYENDA DE SAN JORGE Y EL DRAGÓN

Después, en plástica, hemos hecho unas marionetas de los personajes de la leyenda y cómo no, hicimos una rosa de papel.

 

 

 

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NOS VAMOS DE COMPRAS

La primera inclusión del trimestre ha estado centrada en el uso de las monedas. Para ello hemos montado un mercadillo lleno de artículos que los alumnos han ido trayendo a lo largo de la semana.

Primero han tenido que planificar su compra y anotar los productos en una lista. Después han ido a la tienda. Allí un tendero les atendía y les cobraba.

No hay mejor manera de aprender que realizar actividades prácticas y lúdicas.

 

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EL JUEGO DE LA SERPIENTE

¡Estamos muy contentos!

En nuestra clase hay cada vez más desplazamientos sostenibles. Muchos de nosotros hemos cambiado el coche por la bicicleta o por una buena caminata.

Y poco a poco la serpiente Travis se está llenando de pegatinas.

 

 

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El aire y los liquidos

La primera inclusión después de las vacaciones  de Semana Santa, tuvo como referentes, los contenidos que habían trabajado los alumnos en relación al aire y el agua.

Aprovechamos la actividad para crear unos molinillos de viento y realizar varios experimentos para conocer como reaccionan unas sustancias con otras.

Os dejamos unas fotos de la actividad en 1º A y B.

 

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Juego para fomentar la autoestima

Hoy los niños/as de 2º A hemos hecho un juego para potenciar la AUTOESTIMA. A veces se nos olvida cuántas cosas se nos da bien y es importante que cada uno de los alumnos se sienta valioso por lo que es, por lo que hace y por lo que siente.

 

Nos hemos puesto un folio pegado en la espalda con nuestro nombre. Hemos ido moviéndonos con una música relajante y escribiendo a cada niño/a una cualidad que posee. Después hemos leído en asamblea cada folio.

                                         

 

 

                                      

 

 

                                         

 

 

 

Hemos salido con una sonrisa bien bonita en la cara.

 

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LA LUZ DE GAUDÍ

Los últimos días del trimestre hemos celebrado nuestras Jornadas Culturales con el tema “Patrimonio cultural europeo”. Nos hemos mezclado con chicos y chicas de otras clases y hemos hecho cinco talleres diferentes, todos referidos al arte.

 

     

En 1º B trabajamos La luz de Gaudí. Hemos aprendido sobre su vida y su arte, con vídeos documentales para niños y una ficha de sus producciones.

     

Por grupos, hemos ido realizando torres chimeneas recordando a las suyas. Las hemos realizado con diferentes materiales: celofán, papel de seda, gomets, pinturas, pegatinas, pompones…

     

Nos han quedado muy bonitas, tenemos las cinco en la exposición del hall. ¡Ven a verlas!

Individualmente, hemos construido nuestra vidriera, con un plato de plástico, papel autoadhesivo y papelitos de seda, como las de su catedral.

     

Nos han ayudado varios papás y mamás y Jorge, nuestro profe de prácticas. 

Muchísimas gracias Jorge, Javi, Laura, Salova, Cristina, Mª José, Irene, Mercedes, Jesús y Felipe. Nos encanta que nos acompañéis en nuestro día a día.

 

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VISITA AL CENTRO SOCIAL

El día 21 de marzo nos bajamos a los centros sociales de la localidad.

     

Visitamos el Centro de Mayores, vimos un vídeo de Alfonso Gayán, alfarero, y las instalaciones. Almorzamos allí, en su salón.

     

También fuimos a la ludoteca, el Centro Joven y el Centro de Terapia Ocupacional.

 

 

     

Y el Centro de Fisioterapia. También hicimos un marcapáginas y un portalápiz.

¡Muchas gracias a todos los profesionales y voluntarios que nos atendieron!

 

 

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CONOCEMOS NUESTRO ARTE

En el segundo trimestre, en plástica, hemos trabajado diferentes técnicas y materiales y hemos conocido algún artista , mundialmente conocido.


     

GAUDÍ. Arquitecto modernista, con muchas obras en Barcelona, siempre atento a la naturaleza.

          

KLIMT. Pintor austríaco, gran dibujante, con cuadros coloristas y originales.

          

GOYA. Pintor aragonés, Sus cuadros nos explican la época en que vivió.

     

KANDINSKY. Pintor ruso, creador de la pintura abstracta, basada en los colores y la composición.

          

Y después de ver diferentes Primaveras de otros artistas, hemos dibujado la nuestra.

 

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¿CÓMO ANDAMOS DE SALUD?

¿CÓMO ANDAMOS DE SALUD? Pues para responder a esta pregunta, nada mejor que visitar el Centro de Salud  de Fuentes de Ebro, como han hecho los chicos y chicas de 2º de primaria del cole, para conocer las instalaciones de este centro sanitario, y aprender, a través de sus amables y simpáticas enfermeras, todos los recursos materiales y humanos que tenemos a nuestra disposición, tanto de día como de noche.  

En sus salas de visita, hemos podido comprobar de “primera mano”, como andamos de peso, conocer nuestra talla, algunos han podido hacerse un electrocardiograma y saber cómo de bien funciona su corazón, ¡hemos escuchado el paso de la sangre por las arterias!, hemos sabido cuanto azúcar tenemos desde  que hemos desayunado, hemos podido conocer, colocándonos un aparato en el dedo, el nivel de oxigeno en sangre, a través de los capilares; nos han vendado un brazo, hemos conocido la prueba que emplean los médicos y enfermeras para saber si pisamos bien con nuestros pies, o necesitamos una corrección con plantillas  y muchas cosas más.

Todo esto y otras cosas, quedan resumidas en estas imágenes que os presentamos.

Prueba de oxigenación en sangre a través de las arterias.

Electrocardiograma en un cuerpo “serrano”

Amín ha sido vendado, pero no hay que preocuparse. Sólo era una prueba.

            Prueba del azúcar.      

¡Ha sido una visita muy enriquecedora para acabar sanos el trimestre’

 

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SEMANA SANTA EN FUENTES DE EBRO

Así se titula la exposición que hemos montado en el hall del colegio. 
Cada año parece aumentar la afición por pertenecer a alguna de las 5 cofradías que hay en Fuentes.

Por ello  gracias  a la colaboración de alumnos, padres y vecinos del pueblo hemos logrado reunir algunos instrumentos, trajes, objetos, fotografías y sobre todo los trabajos que los alumnos y alumnas de religión han realizado a lo largo de estas semanas. 

La verdad es que ha gustado mucho. Desde aquí os damos las gracias a todos y todas por vuestra colaboración.

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