Este trimestre, los alumnos de 2º hemos aprendido a escribir cartas. También hemos tenido que rellenar el sobre: destintario, remitente y sello. Después hicimos un juego que consistía en envíar una carta a un compañero elegido al azar. Cristóbal y Olalla también participaron.

Las cartas fueron llegando, algunas antes que otras,  a sus destinatarios. Pero mereció la pena esperar.

¡¡Esta es la cara que teníamos cuando las recibíamos!!

 

                                   

 

 

                                   

 

 

                                                        

 

                                                   

 

                                                       

 

                                                 

 

 

 

     

Ha llegado la hora de la segunda plantación en nuetro huerto escolar. César ha dejado todo el suelo limpio y preparado.

     

Con su ayuda y mucho cuidado hemos puesto plantero de lechuga maravilla.

     

Las cuidaremos y esperaremos que crezcan para hacer una buena ensalada.

 

     

El día 23 de abril celebramos el Día de San Jorge, patrón de Aragón. Para celebrarlo en el cole, recordamos su historia e hicimos títeres de palo con sus personajes.

     

También escribimos la leyenda, con nuestras propias aportaciones o la dibujamos en viñetas.

También nos acompañaron chicos y chicas del instituto, estudiantes de literatura en bachiller, que vinieron a contarnos cuentos tradicionales.

     

Por último, en clase, elaboramos unas riquísimas rosas dulces.

     

Las hicimos con cintas de chuche de color verde para la hoja y roja para la rosa. Se va enrollando y retorciendo y se clava en un palo de pincho.

     

Nos quedaron preciosas…y muy ricas.

 

 

Este año para celebrar el día grande de Aragón, San Jorge hemos conocido la leyenda a través de un bonito video grabado en Murero y con Playmobil.

PINCHA EN LA IMAGEN Y PODRÁS VER LA LEYENDA DE SAN JORGE Y EL DRAGÓN

Después, en plástica, hemos hecho unas marionetas de los personajes de la leyenda y cómo no, hicimos una rosa de papel.

 

 

 

La primera inclusión del trimestre ha estado centrada en el uso de las monedas. Para ello hemos montado un mercadillo lleno de artículos que los alumnos han ido trayendo a lo largo de la semana.

Primero han tenido que planificar su compra y anotar los productos en una lista. Después han ido a la tienda. Allí un tendero les atendía y les cobraba.

No hay mejor manera de aprender que realizar actividades prácticas y lúdicas.

 

¡Estamos muy contentos!

En nuestra clase hay cada vez más desplazamientos sostenibles. Muchos de nosotros hemos cambiado el coche por la bicicleta o por una buena caminata.

Y poco a poco la serpiente Travis se está llenando de pegatinas.

 

 

La primera inclusión después de las vacaciones  de Semana Santa, tuvo como referentes, los contenidos que habían trabajado los alumnos en relación al aire y el agua.

Aprovechamos la actividad para crear unos molinillos de viento y realizar varios experimentos para conocer como reaccionan unas sustancias con otras.

Os dejamos unas fotos de la actividad en 1º A y B.