3.- 3º y 4º de Primaria

Los alumnos/as del taller de Lenguaje Creativo han decidido que en este último trimestre querían hacer una obra de teatro dirigido a los alumnos de 3º-4º de primaria.

Para ello, han tenido que pensar la temática de la obra, distribuirse los personajes, comenzar escribiendo un esquema para organizar las ideas, y ponernos manos a la obra.

Para llevarla a cabo es necesario diseñar el fondo de una de las escenas; y el guión de cada una de las escenas, juntándose los compañeros para escribir su guión. 

Para diseñar el fondo, cada compañero dibujó su propio boceto y tras opinar sobre las distintas propuestas, poder dibujar un único escenario.

Como en la obra de teatro los espectadores deben adivinar los acertijos, cada personaje debe crear su propio acertijo.

No todos los acertijos tratan sobre la misma temática para conseguir así que los espectadores se sientan parte de la historia.

Dentro de unas semanas, podremos ver la obra de teatro en el cole.

Y la última inclusión del trimestre, se ha basado en la robotica.

Por equipos de tres personas, con sus seis ojos, seis manos, tres cerebros y buenas ideas; debían de conseguir formar y poner en funcionamiento uno de los robots que a través de diversas piezas había que completar.

El trabajo en equipo, la atención, la supervisión, la organizacion espacial  y las ganas han sido esenciales para disfrutar de dicha tarea.

Os dejamos algunas fotos de la actividad:

Pues había que sentirse como verdaderos escritores en esta inclusión, pero lo hicimos de una manera diferente, y fue a través de ….CUBOS.

Cada equipo debía de montar un cubo, y cada cubo (había tres)estaba “especializado” en un elemento; objetos, lugares y personajes. Después de que cada alumno/a propusiera un objeto,o lugar o personaje, ¡HABÍA QUE LANZARLOS!  y anotar en la hoja lo que me había tocado. Además, mi compañero debía de escribir EN MI HOJA, la ÚLTIMA FRASE con la que debía finalizar mi relato. ¡MENUDO JALEO! ¿y yo por dónde empiezo?

Pues lo primero era organizar las ideas, y en una linea escribir cómo iba a comenzar mi relato, qué iba a ocurrir y cómo iba a finalizar. Y teniendo todo eso más  o menos claro, ¡MANOS A LA OBRA!

A la hora de escribir, habia que añadir muchos más detalles a nuestra historia y por supuesto, emplear las normas de ortografía que ya hemos aprendido en lengua.

Para acabar, había que realizar una dibujo que apoyara el relato, pero para rematar la jugada, habia que utilizar una línea que ya estaba marcada en el espacio; que podría servir para dibujar parte del cuerpo del personaje, o un objeto o……¡VETE TU A SABER QUÉ!

Bueno os dejamos unas imágenes de estas alocadas clases en tercero.

Como sabéis el alumnado de 4º está inmerso en el proyecto “Amigos Activos”. Han creado lemas y mascotas para el evento final. Si pincháis en la imagen de abajo os llevará al blog de “Amigos Activos” donde podéis realizar la votación por el lema y la mascota que más os guste, de los seleccionados en los distintos centros. Hay de plazo hasta el lunes 12 de marzo.

El alumnado de 4º estamos realizando, entre otras cosas, unas sesiones de Yoga en clase de Educación Física. No es tan fácil como nos parecía, el control cuerpo-mente requiere su tiempo y esfuerzo.

Hoy, Patricia, monitora de Yoga, ha tenido la amabilidad de invertir su tiempo en venir a ofrecernos una sesión a cada clase. Además de conocer y realizar diferentes figuras lo hemos hecho a través de un viaje, donde nuestro cuerpo y nuestra imaginación han estado en unos paisajes montañosos donde han ocurrido muchas cosas.

Queremos dar las gracias, desde aquí, a Patricia por su tiempo y esfuerzo en que conozcamos más esta técnica. Ha sido todo un lujo tenerla en clase.

Os dejamos algunas fotos de las sesiones.

Como ya sabéis estamos en plena celebración de los Juegos Olímpicos de Invierno. Aquí os dejamos el calendario de competiciones, por si estáis interesados en ver alguna, buscando mucho y la mayor parte por internet.