Estas son las esculturas que hemos realizado en 4º. Hemos usado papel de aluminio y celo y la paciencia de las tutoras que nos han servido como modelo.
Representan a Nefertiti y Cleopatra, personas importantes de la Historia, de las que hemos conocido su biografía.
Pues no sabemos a ciencia cierta, cuantas especies nuevas se descubren todos los días, pero si que teníamos ganas los chicos y chicas de 3º , de disfrutar con la siguiente inclusión titulada«UN MUNDO FASCINANTE».
En dicha actividad , nos hemos ido al aula de informática y a través de la pagina web http://www.switchzoo. com en la pestaña de MAKE AND PLAY, hemos podido combinar partes de animales, en inglés y así ser los creadores de una nueva especie.
Además, debíamos dibujar sus partes en la ficha y añadir algo nuevo que nosotros inventásemos; alas, uñas especilaes, garras, visión nocturna.
Después debíamos pensar en un hábitat en el que pudiera vivir y por último, hacer una descripción de su cuerpo, sus habilidades, hábitos alimenticiios, o recursos para atacar o defendeser. Además.había que poner un nombre.
El resultado , una actividad muy motivante y algo alocada, pero¡quizás mi nueva especie, sea descubierta mañana!
Hoy, el alumnado de 4º, así como sus profesoras, hemos tenido el placer de recibir la visita de Paz Jiménez, ingeniera matemática.
Nos ha contado lo difícil que lo tenían antes las personas para poder estudiar. También nos ha contado las dificultades que han tenido, y tienen, las mujeres para acceder a algunos puestos de trabajo y las pocas chicas que hay en algunas carreras. Pero también nos ha llenado de motivación y satisfacción al ver recompensados tus esfuerzos.
Con su experiencia y técnicas hemos cifrado y descifrado mensajes haciendo uso de diferentes instrumentos.
A continuación os dejamos algunas imágenes de los talleres tan interesantes que hemos realizado.
Muchísimas gracias por venir al centro y mostrarnos este aspecto tan interesante de vuestro trabajo.
Y por fín llegó el día, en el que después de varios meses, muchos esfuerzos, planificaciones, propuestas, decisiones y mejoras, las chicas y chicos de 4º que participan en el Aula de Capacidades, pudieron entregar a Noelia, la terapeuta que trabaja en el Centro Social, sus creaciones para mejoar la vida de las personas que diariamente acudOn al centro.
Propuestas para mejorar laatención visual, la memoria, la movilidad de articulaciones, etc, han sido alguna de sus creaciones.
Os dejamos algunas imágenes de la entrega de proyectos, y sólo falta que Noelia (SIEMPRE DISUESTA A COLABORAR ENTRE EL CENTRO SOCIAL Y LA ESCUELA) nos comunique la validez de las propuestas.
Enhorabuena a todos y todas por vuestro esfuerzo y dedicación, y conseguir una verdadera actividad inclusiva , no sólo para nuestro colegio sino para nuestra localidad, FUENTES DE EBRO.
En la inclusión que han comenzado los chicos y chicas de 3º A. han tenido que realizar un montaje de forma cooperativa, empleando el material que disponían en unos maletines; formados por cuerdas, pajitas, tuercas, placas, y otros elementos.
Propuestas de 3º A
Propuestas de 3º B
Propuestas de 3º C
Aunque ponerse de acuerdo, no es tarea fácil para emprender un producto; porque hay distintas ideas con un mismo material,al final cada equipo ha desarrollado su propia propuesta y la han presentado frente a sus compañeros. Siendo la suma de sus esfuerzos y las propuestas las que consiguen que al final, haya una nueva invención.
Hemos tenido en nuestras manos una piedra de alabastro y usando nuestra imaginación la hemos decorado. De esta forma hemos conocido esta joya de la naturaleza que tenemos el privilegio de poseer en nuestro pueblo:
«Solo se ama lo que se conoce» dicen que eso decía Leonardo Da Vinci
Ayer, el alumnado del colegio, tuvo la oportunidad y el placer de poder escuchar a un músico argentino que vino al «Cine del cura» a enseñarles diferentes instrumentos, su historia y sus sonido. Los chicos y chicas de 4º, 5º y 6º, además, tocaron con flauta la canción de «Señora Chichera». Fue muy entretenido y divertido; tanto que al final nos quedamos a darle la mano y a bailar mientras nos tocaba algo de música.
Y desde el grupo de 4º de ADC,han desarrollado varios inventos, para faciltiar la vida de las personas con deteriminadas necesidades, porque o bien sus articulaciones o la memoria, no funcionan como debieran.
Así que se pusieron manos a la obra, y trabajando en equipo, y mejorando las propuestas iniciales, han llevado a cabo los siguientes inventos, apoyados en power point que explica todo el proceso.
Jorge y Leyrediseñaron un aparato para mejorar la movilidad de las articulaciones de la mano, donde se deben colocar distintos tamaños de legumbres en distintos tamaños de tapones. Genial para personas con artrosis.Equipazo de Valeria, Yaiza y Aitor,donde por combinación de figuras geométricas, deben reproducir un modelo. Permite recordar los elementos de un dibujo (distintos colores, formas y su colocación espacial). Estupendo para personas que tienen la memoria un poco «perezosa».Chloé y Darío,pensaron en jugar con las palabras. Recortaron un montón de letras, y sobre ellas, pensaron en 20 ejercicios diferentes para hacer con palabras formadas. Permite desarollar la motricidad gruesa, ellenguaje, conectar con los recuerdos, o las EMOCIONES.
Iremos «colocando» en el blog, el resto de propuestas creativas.